Works matching IS 13019058 AND DT 2022 AND VI 42 AND IP 1
Results: 29
Yabancı Diller Yüksek Okullarında Eğitim Gören Öğrenciler İçin Yabancı Dil Öğrenmeye Yönelik Tutum Ölçeğinin Geliştirilmesi.
- Published in:
- Gazi University Journal of Gazi Educational Faculty (GUJGEF), 2022, v. 42, n. 1, p. 873, doi. 10.17152/gefad.1014605
- By:
- Publication type:
- Article
Üniversite Öğrencilerinin Öz Yönetimli Öğrenme Becerilerinin ve Düşünme Stillerinin İncelenmesi.
- Published in:
- Gazi University Journal of Gazi Educational Faculty (GUJGEF), 2022, v. 42, n. 1, p. 669, doi. 10.17152/gefad.1005908
- By:
- Publication type:
- Article
COVID 19 Pandemisi Sürecinde Üniversite Öğrencilerinin Eğitim Sistemine Güvenleri Hakkındaki Görüşleri.
- Published in:
- Gazi University Journal of Gazi Educational Faculty (GUJGEF), 2022, v. 42, n. 1, p. 29, doi. 10.17152/gefad.993613
- By:
- Publication type:
- Article
Covid 19 Pandemisi ve Akademisyenler: Psikolojik Yansımalar ve Sosyal Yaşam Üzerindeki Etkileri.
- Published in:
- Gazi University Journal of Gazi Educational Faculty (GUJGEF), 2022, v. 42, n. 1, p. 85
- By:
- Publication type:
- Article
8. Sınıf Matematik Dersi Öğretim Programı Etkinliklerinin Öğrencilerin Dönüşüm Geometrisi Ünitesindeki Kavramsal Gelişimlerine Etkisinin Değerlendirilmesi.
- Published in:
- Gazi University Journal of Gazi Educational Faculty (GUJGEF), 2022, v. 42, n. 1, p. 303, doi. 10.17152/gefad.984530
- By:
- Publication type:
- Article
Pandemi Sürecinde Çalışanların İşe Yabancılaşmaya İlişkin Algıları.
- Published in:
- Gazi University Journal of Gazi Educational Faculty (GUJGEF), 2022, v. 42, n. 1, p. 53, doi. 10.17152/gefad.981448
- By:
- Publication type:
- Article
Evaluation of Ninth Grade English Instruction Programme Oualitatively Through Hammond’s Cube Model.
- Published in:
- Gazi University Journal of Gazi Educational Faculty (GUJGEF), 2022, v. 42, n. 1, p. 347, doi. 10.17152/gefad.962062
- By:
- Publication type:
- Article
A Semiotic Approach to the Reading of Literary Texts in EFL Classes.
- Published in:
- Gazi University Journal of Gazi Educational Faculty (GUJGEF), 2022, v. 42, n. 1, p. 521, doi. 10.17152/gefad.961999
- By:
- Publication type:
- Article
Educational Servıces Provıded to Immigrant Children With Special Needs: Comparison of the USA and Turkey.
- Published in:
- Gazi University Journal of Gazi Educational Faculty (GUJGEF), 2022, v. 42, n. 1, p. 395, doi. 10.17152/gefad.958041
- By:
- Publication type:
- Article
The Adaptation of Metacognitive Awareness Listening Questionnaire into Turkish.
- Published in:
- Gazi University Journal of Gazi Educational Faculty (GUJGEF), 2022, v. 42, n. 1, p. 897, doi. 10.17152/gefad.956518
- By:
- Publication type:
- Article
Türkiye ve KKTC’deki Üniversitelerin Rehberlik Ve Psikolojik Danışmanlık Lisans Programlarına Yönelik Bir Durum İncelemesi.
- Published in:
- Gazi University Journal of Gazi Educational Faculty (GUJGEF), 2022, v. 42, n. 1, p. 621, doi. 10.17152/gefad.956448
- By:
- Publication type:
- Article
Okul Yöneticiliğinin Tercih Edilme Sebepleri ve Yönetici Görevlendirme Süreçlerinin İncelenmesi.
- Published in:
- Gazi University Journal of Gazi Educational Faculty (GUJGEF), 2022, v. 42, n. 1, p. 817, doi. 10.17152/gefad.951448
- By:
- Publication type:
- Article
Hayat Bilgisi Ders Kitaplarının Farklılıklar Açısından İncelenmesi.
- Published in:
- Gazi University Journal of Gazi Educational Faculty (GUJGEF), 2022, v. 42, n. 1, p. 423, doi. 10.17152/gefad.951327
- By:
- Publication type:
- Article
Özel Sektör Çalışanlarına Yönelik Düzenlenen Eğitim Faaliyetlerinin Değerlendirilmesi ve Covid-19 Pandemisindeki Dönüşümü.
- Published in:
- Gazi University Journal of Gazi Educational Faculty (GUJGEF), 2022, v. 42, n. 1, p. 201, doi. 10.17152/gefad.951245
- By:
- Publication type:
- Article
Ortaokul Öğrencilerinin İngilizce Öğrenme Zorlukları: Bir Durum Çalışması.
- Published in:
- Gazi University Journal of Gazi Educational Faculty (GUJGEF), 2022, v. 42, n. 1, p. 711, doi. 10.17152/gefad.949137
- By:
- Publication type:
- Article
Systematic Compilation Study on Digitalization in Language Education.
- Published in:
- Gazi University Journal of Gazi Educational Faculty (GUJGEF), 2022, v. 42, n. 1, p. 541, doi. 10.17152/gefad.948900
- By:
- Publication type:
- Article
Okul Öncesi Öğretmenlerinin Sınıf Yönetiminde Çocuklarla Olan İletişim ve Etkileşim Durumlarının Çocuk İhmali Kapsamında Değerlendirilmesi.
- Published in:
- Gazi University Journal of Gazi Educational Faculty (GUJGEF), 2022, v. 42, n. 1, p. 485, doi. 10.17152/gefad.946703
- By:
- Publication type:
- Article
Açık ve Uzaktan Öğrenme Ortamlarında Uygulanan Ölçme ve Değerlendirme Sürecine İlişkin Alan Uzmanlarının Görüşleri: Bir Durum Çalışması.
- Published in:
- Gazi University Journal of Gazi Educational Faculty (GUJGEF), 2022, v. 42, n. 1, p. 167, doi. 10.17152/gefad.944272
- By:
- Publication type:
- Article
Öğretmen Adaylarının Bilgisayar Öz Yeterlik Algılarının ve E-Öğrenmeye Yönelik Tutum Düzeylerinin İncelenmesi.
- Published in:
- Gazi University Journal of Gazi Educational Faculty (GUJGEF), 2022, v. 42, n. 1, p. 239, doi. 10.17152/gefad.942359
- By:
- Publication type:
- Article
Özel Eğitim Öğretmenlerinin Çoklu Yetersizliği Olan Öğrencilere Yönelik Metaforik Algıları.
- Published in:
- Gazi University Journal of Gazi Educational Faculty (GUJGEF), 2022, v. 42, n. 1, p. 749, doi. 10.17152/gefad.941891
- By:
- Publication type:
- Article
Uzaktan Eğitim Öğretim Sürecinde Uygulamalı Sanat Derslerine Yönelik Akademisyen Görüşleri.
- Published in:
- Gazi University Journal of Gazi Educational Faculty (GUJGEF), 2022, v. 42, n. 1, p. 585, doi. 10.17152/gefad.930885
- By:
- Publication type:
- Article
Sosyal Bilgiler ve Fen Bilimleri Öğretmen Adaylarının Pandemi Döneminde ve Öncesinde İnformal Öğrenmelerinin İncelenmesi.
- Published in:
- Gazi University Journal of Gazi Educational Faculty (GUJGEF), 2022, v. 42, n. 1, p. 1, doi. 10.17152/gefad.930554
- By:
- Publication type:
- Article
Siber Zorbalık, Sosyal Yetkinlik ve Sosyal İlişki Unsurları Arasındaki İlişkilerin İncelenmesi.
- Published in:
- Gazi University Journal of Gazi Educational Faculty (GUJGEF), 2022, v. 42, n. 1, p. 787, doi. 10.17152/gefad.930553
- By:
- Publication type:
- Article
Yabancı Dil Öğretiminde Drama Etkinliklerinin Konuşma Becerisi Üzerine Etkisi.
- Published in:
- Gazi University Journal of Gazi Educational Faculty (GUJGEF), 2022, v. 42, n. 1, p. 845, doi. 10.17152/gefad.925803
- By:
- Publication type:
- Article
Lise Tarih Ders Kitaplarında Tarihi Şahsiyetler.
- Published in:
- Gazi University Journal of Gazi Educational Faculty (GUJGEF), 2022, v. 42, n. 1, p. 921, doi. 10.17152/gefad.925359
- By:
- Publication type:
- Article
E-Öğrenme Tutum Ölçeği: Üniversite Öğrencileri Formu Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması.
- Published in:
- Gazi University Journal of Gazi Educational Faculty (GUJGEF), 2022, v. 42, n. 1, p. 273, doi. 10.17152/gefad.913541
- By:
- Publication type:
- Article
Covid-19 Sürecinde Yükseköğretimde Çevrim İçi Uzaktan Eğitim Öğrenci Deneyimlerinin İncelenmesi.
- Published in:
- Gazi University Journal of Gazi Educational Faculty (GUJGEF), 2022, v. 42, n. 1, p. 123, doi. 10.17152/gefad.871254
- By:
- Publication type:
- Article
Tarihin Ruhu Belgeselinin Tarih Öğretimi Açısından Değerlendirilmesi.
- Published in:
- Gazi University Journal of Gazi Educational Faculty (GUJGEF), 2022, v. 42, n. 1, p. 957, doi. 10.17152/gefad.862357
- By:
- Publication type:
- Article
Öğrenme Amaçlı Yazma Aktivitelerine Dayalı Geliştirilen Hibrit Kitap ile Zenginleştirilmiş Öğrenme Ortamının Öğrenci Başarısına Etkisi.
- Published in:
- Gazi University Journal of Gazi Educational Faculty (GUJGEF), 2022, v. 42, n. 1, p. 461, doi. 10.17152/gefad.748685
- By:
- Publication type:
- Article