MEB Ortaöğretim 11. Sınıf Biyoloji Ders Kitabının Bilimsel İçerik Bakımından İncelenmesi.
- Published in:
- Gazi University Journal of Gazi Educational Faculty (GUJGEF), 2017, v. 37, n. 3, p. 1115
- By:
- Publication type:
- Article
Works matching IS 13019058 AND DT 2017 AND VI 37 AND IP 3
Results: 13
1
2
Açımlayıcı Faktör Analizinde Kullanılan Faktör Çıkartma Yöntemlerinin Karşılaştırılması.
- Published in:
- Gazi University Journal of Gazi Educational Faculty (GUJGEF), 2017, v. 37, n. 3, p. 1173, doi. 10.17152/gefad.309356
- By:
- Publication type:
- Article
3
1990-2016 Yılları Arasında Türkiye'de Fizik Eğitimi Alanında Yapılmış Lisansüstü Tezlerin İçerik Analizi.
- Published in:
- Gazi University Journal of Gazi Educational Faculty (GUJGEF), 2017, v. 37, n. 3, p. 1141
- By:
- Publication type:
- Article
4
Ön Lisans Öğrencilerinin Mobil Öğrenme Tutumlarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi.
- Published in:
- Gazi University Journal of Gazi Educational Faculty (GUJGEF), 2017, v. 37, n. 3, p. 1085, doi. 10.17152/gefad.329512
- By:
- Publication type:
- Article
5
Aday Öğretmen Yetiştirme Sürecinin Aday ve Danışman Sınıf Öğretmenlerinin Görüşleri Kapsamında Değerlendirilmesi: Bir Karma Yöntem Çalışması.
- Published in:
- Gazi University Journal of Gazi Educational Faculty (GUJGEF), 2017, v. 37, n. 3, p. 939
- By:
- Publication type:
- Article
6
Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Üstün Yetenekli Çocuklara İlişkin Metaforik Algıları.
- Published in:
- Gazi University Journal of Gazi Educational Faculty (GUJGEF), 2017, v. 37, n. 3, p. 855, doi. 10.17152/gefad.328869
- By:
- Publication type:
- Article
7
Kapsayıcı Okul Öncesi Eğitim Ortamlarında Öğretmenler Çocukların Bireysel Yeteneklerini Belirlemek ve Geliştirmek İçin Neler Yapıyor?
- Published in:
- Gazi University Journal of Gazi Educational Faculty (GUJGEF), 2017, v. 37, n. 3, p. 883
- By:
- Publication type:
- Article
8
Metaforik Okul Algısı ile Okulu Terk Eğilimi Arasındaki İlişkinin Öğrenci Görüşlerine Göre İncelenmesi.
- Published in:
- Gazi University Journal of Gazi Educational Faculty (GUJGEF), 2017, v. 37, n. 3, p. 1041, doi. 10.17152/gefad.303842
- By:
- Publication type:
- Article
9
Felsefe Dersinde Aktif Öğrenme Tekniklerinin Kullanımı.
- Published in:
- Gazi University Journal of Gazi Educational Faculty (GUJGEF), 2017, v. 37, n. 3, p. 1013, doi. 10.17152/gefad.337847
- By:
- Publication type:
- Article
10
Biyoloji Öğretmen Adaylarındaki Tükenmişlik ve KPSS Kaygı Düzeylerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi.
- Published in:
- Gazi University Journal of Gazi Educational Faculty (GUJGEF), 2017, v. 37, n. 3, p. 991
- By:
- Publication type:
- Article
11
Dokuz Tip Mizaç Modeli ile Aktif Müzik Eğitimi Uygulamalarının İlişkisi.
- Published in:
- Gazi University Journal of Gazi Educational Faculty (GUJGEF), 2017, v. 37, n. 3, p. 911, doi. 10.17152/gefad.337237
- By:
- Publication type:
- Article
12
Üstün Yetenekli Öğrencilerin İstenmeyen Davranışlarına Yönelik Öğretmenlerin Eğitim İhtiyaçlarının Belirlenmesi.
- Published in:
- Gazi University Journal of Gazi Educational Faculty (GUJGEF), 2017, v. 37, n. 3, p. 835, doi. 10.17152/gefad.332459
- By:
- Publication type:
- Article
13
Özel Yetenekli Öğrencilerin Eğitiminde Bilişim Teknolojilerinin Kullanımına Yönelik Öğretmen Görüşlerinin İncelenmesi.
- Published in:
- Gazi University Journal of Gazi Educational Faculty (GUJGEF), 2017, v. 37, n. 3, p. 811
- By:
- Publication type:
- Article