Madde Tepki Kuramına Dayalı Gerçek Puan Eşitlemede Ölçek Dönüştürme Yöntemlerinin İncelenmesi.
- Published in:
- Journal of Faculty of Educational Sciences, 2022, v. 55, n. 1, p. 1, doi. 10.30964/auebfd.1001128
- By:
- Publication type:
- Article
Works matching IS 13013718 AND DT 2022 AND VI 55 AND IP 1
Results: 10
1
2
Editörden.
- Published in:
- Journal of Faculty of Educational Sciences, 2022, v. 55, n. 1, p. i
- By:
- Publication type:
- Article
3
Erken Çocukluk Eğitimi Kurumlarının Dış Mekanları Üzerine Bir Derleme: Tasarım ve Değerlendirme.
- Published in:
- Journal of Faculty of Educational Sciences, 2022, v. 55, n. 1, p. 263, doi. 10.30964/auebfd.748799
- By:
- Publication type:
- Article
4
Anababaların Çocuklarıyla İlgili Sosyal Medya Paylaşımları.
- Published in:
- Journal of Faculty of Educational Sciences, 2022, v. 55, n. 1, p. 239, doi. 10.30964/auebfd.825924
- By:
- Publication type:
- Article
5
Foreign Language Teacher Competences: A Systematic Review of Competency Frameworks.
- Published in:
- Journal of Faculty of Educational Sciences, 2022, v. 55, n. 1, p. 219, doi. 10.30964/auebfd.762175
- By:
- Publication type:
- Article
6
Öğretmen ve Veli Görüşlerine Göre Sınıf Öğretmenlerinin Tercih Edilme Nedenleri.
- Published in:
- Journal of Faculty of Educational Sciences, 2022, v. 55, n. 1, p. 183, doi. 10.30964/auebfd.903524
- By:
- Publication type:
- Article
7
Görsel Sanatlar Öğretmenlerinin Öğrenci İzleme, Ders Ölçme ve Değerlendirme Yaklaşımları.
- Published in:
- Journal of Faculty of Educational Sciences, 2022, v. 55, n. 1, p. 147, doi. 10.30964/auebfd.947399
- By:
- Publication type:
- Article
8
Covid-19 Pandemi Dönemi Uzaktan Eğitim Sürecine İlişkin Öğretmen ve Öğrenci Görüşleri.
- Published in:
- Journal of Faculty of Educational Sciences, 2022, v. 55, n. 1, p. 119, doi. 10.30964/auebfd.1000300
- By:
- Publication type:
- Article
9
Institutionalization at Universities: Case Study of the Focal Institution and the Spawning Institutions.
- Published in:
- Journal of Faculty of Educational Sciences, 2022, v. 55, n. 1, p. 77, doi. 10.30964/auebfd.972066
- By:
- Publication type:
- Article
10
Ortaokul Fen Bilimleri Ders Kitaplarında Yer Alan Etkinliklerin STEM Etkinlikleri Açısından Uygunluğunun İncelenmesi.
- Published in:
- Journal of Faculty of Educational Sciences, 2022, v. 55, n. 1, p. 37, doi. 10.30964/auebfd.863341
- By:
- Publication type:
- Article