Works matching IS 13010085 AND DT 2016
Results: 18
Üniversitede Bütçe Yönetiminde Alternatif Bir Yaklaşım: Katılımlı Bütçe.
- Published in:
- Pamukkale University Journal of Education, 2016, n. 40, p. 264, doi. 10.9779/PUJE714
- By:
- Publication type:
- Article
Patriotism as Perceived by Social Studies Teachers: An Outlook on the Individual, Society and Education.
- Published in:
- Pamukkale University Journal of Education, 2016, n. 40, p. 205
- By:
- Publication type:
- Article
Biyoloji Tutum Ölçeğinin Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması.
- Published in:
- Pamukkale University Journal of Education, 2016, n. 40, p. 248
- By:
- Publication type:
- Article
Okul Müdürlerinin Seçimi ve Yetiştirilmesine Yönelik Bir Model Önerisi.
- Published in:
- Pamukkale University Journal of Education, 2016, n. 40, p. 220
- By:
- Publication type:
- Article
Öğretmen Adaylarının Akademik Başarısını Etkilediği Düşünülen Özelliklerin Sıralama Yargıları Yöntemine Dayalı Ölçeklenmesi.
- Published in:
- Pamukkale University Journal of Education, 2016, n. 40, p. 274, doi. 10.9779/PUJE766
- By:
- Publication type:
- Article
Vatandaşlık ve Demokrasi Eğitimi Dersinde Örnek Olay Yöntemiyle Öğretimin Öğrenme Düzeyine ve Kalıcılığa Etkisi.
- Published in:
- Pamukkale University Journal of Education, 2016, n. 40, p. 234
- By:
- Publication type:
- Article
Öğretmen Adaylarına Yönelik 21. Yüzyıl Becerileri Yeterlilik Algıları Ölçeğinin Geliştirilmesi: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması.
- Published in:
- Pamukkale University Journal of Education, 2016, n. 40, p. 160
- By:
- Publication type:
- Article
İlköğretim Okullarında Görev Yapan Öğretmenlerin Algıladıkları Örgütsel Destek Düzeyleri.
- Published in:
- Pamukkale University Journal of Education, 2016, n. 40, p. 176
- By:
- Publication type:
- Article
Ebeveyn Mükemmeliyetçiliğinin 5-6 Yaş Okul Öncesi Dönem Çocuklarının Algılanan Kaygı Düzeyini Öngörmedeki Rolü.
- Published in:
- Pamukkale University Journal of Education, 2016, n. 39, p. 147, doi. 10.9779/PUJE738
- By:
- Publication type:
- Article
Keman Eğitiminde Kullanılan M. Crickboom Metodunun Birinci Fasikülünün İncelenmesi.
- Published in:
- Pamukkale University Journal of Education, 2016, n. 39, p. 131, doi. 10.9779/PUJE755
- By:
- Publication type:
- Article
Birey-Çevre Uyumu, Erteleme Eğilimi, Akademik Doyum ve Akademik Başarı Arasındaki İlişkilerin Analizi.
- Published in:
- Pamukkale University Journal of Education, 2016, n. 39, p. 119, doi. 10.9779/PUJE747
- By:
- Publication type:
- Article
TGA Yöntemine Dayalı Laboratuvar Uygulamalarının Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının "Isı Ve Sıcaklık" Konusunda Akademik Başarılarına Etkisi.
- Published in:
- Pamukkale University Journal of Education, 2016, n. 39, p. 101, doi. 10.9779/PUJE742
- By:
- Publication type:
- Article
Bilgisayar Destekli Öğretimde Eğitsel Arayüzlerin Kullanımı: Bir Sentez Çalışması.
- Published in:
- Pamukkale University Journal of Education, 2016, n. 39, p. 83, doi. 10.9779/PUJE691
- By:
- Publication type:
- Article
Ortaokul Öğrencilerinin 21. Yüzyıl Öğrenme Beceri Düzeylerinin Cinsiyet ve Sınıf Seviyesine Göre İncelenmesi.
- Published in:
- Pamukkale University Journal of Education, 2016, n. 39, p. 69, doi. 10.9779/PUJE757
- By:
- Publication type:
- Article
Matematik Öğretiminde İşlem Sırasının Kavratılmasında Yeni Bir Yaklaşım: Mnemoni.
- Published in:
- Pamukkale University Journal of Education, 2016, n. 39, p. 51, doi. 10.9779/PUJE764
- By:
- Publication type:
- Article
Öğrenci-Öğrenci Anlaşmazlıklarının Çözümünde Barışyapıcılık Yöntemi: Öğretmen Perspektifleri.
- Published in:
- Pamukkale University Journal of Education, 2016, n. 39, p. 33, doi. 10.9779/PUJE752
- By:
- Publication type:
- Article
Öğretmen Adaylarının Değişken Kavramına Yönelik Pedagojik Alan Bilgilerinin Öğrenci Hataları Bağlamında İncelenmesi.
- Published in:
- Pamukkale University Journal of Education, 2016, n. 39, p. 17, doi. 10.9779/PUJE658
- By:
- Publication type:
- Article
Çevrimiçi İleri Düzenleyici Kavram Öğretim Materyali için Kullanıcı Görüşlerinin Analizi.
- Published in:
- Pamukkale University Journal of Education, 2016, n. 39, p. 1, doi. 10.9779/PUJE741
- By:
- Publication type:
- Article