Works matching IS 1300302X AND DT 2024 AND VI 43 AND IP 2
Results: 20
THE IMPACT OF PERSONALITY TRAITS AND PARENTAL ATTITUDES OF PARENTS WHO ACTIVELY USE SOCIAL MEDIA ON FAMILY COMMUNICATION.
- Published in:
- Ondokuz Mayis University Journal of Education, 2024, v. 43, n. 2, p. 1387, doi. 10.7822/omuefd.1455013
- By:
- Publication type:
- Article
EDİTÖR NOTU.
- Published in:
- Ondokuz Mayis University Journal of Education, 2024, v. 43, n. 2, p. vi
- By:
- Publication type:
- Article
Üniversite Öğrencilerinin Ahlâkî Kimlik Algıları ile Psikolojik İyi Oluş Düzeyleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi.
- Published in:
- Ondokuz Mayis University Journal of Education, 2024, v. 43, n. 2, p. 1503, doi. 10.7822/omuefd.1596775
- By:
- Publication type:
- Article
Türkçe Öğrenen Uluslararası Öğrencilerde Kültürlerarası Duyarlılık ve Zihniyet Arasındaki İlişkinin İncelenmesi.
- Published in:
- Ondokuz Mayis University Journal of Education, 2024, v. 43, n. 2, p. 1025, doi. 10.7822/omuefd.1537381
- By:
- Publication type:
- Article
Bilişsel Davranışçı Yaklaşıma Dayalı Psikoeğitim Programının Ortaokul Öğrencilerinin Problemli Cep Telefonu Kullanımına Etkisi.
- Published in:
- Ondokuz Mayis University Journal of Education, 2024, v. 43, n. 2, p. 1159, doi. 10.7822/omuefd.1471492
- By:
- Publication type:
- Article
Matematik Öğretmen Adaylarının Liselere Geçiş Sınavı (LGS) Matematik Örnek Sorularında Kullandıkları Stratejilerin ve Problem Çözme Sürecine İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi.
- Published in:
- Ondokuz Mayis University Journal of Education, 2024, v. 43, n. 2, p. 1061, doi. 10.7822/omuefd
- By:
- Publication type:
- Article
Sosyal Medyayı Aktif Kullanan Ebeveynlerin Kişilik Özellikleri ve Ebeveyn Tutumlarının, Aile İçi İletişime Etkisi.
- Published in:
- Ondokuz Mayis University Journal of Education, 2024, v. 43, n. 2, p. 1341, doi. 10.7822/omuefd.1455013
- By:
- Publication type:
- Article
Investigation of Models Used in Equating Testlet-Based Tests.
- Published in:
- Ondokuz Mayis University Journal of Education, 2024, v. 43, n. 2, p. 951, doi. 10.7822/omuefd.1419482
- By:
- Publication type:
- Article
Zenginleştirilmiş Oyun Ortamında Meraklı Çocuk.
- Published in:
- Ondokuz Mayis University Journal of Education, 2024, v. 43, n. 2, p. 971, doi. 10.7822/omuefd.1470160
- By:
- Publication type:
- Article
Öğretmenlerin Biçimlendirici Değerlendirme Uygulamaları Ölçeği'nin Türk Kültürüne Uyarlanması.
- Published in:
- Ondokuz Mayis University Journal of Education, 2024, v. 43, n. 2, p. 1119, doi. 10.7822/omuefd.1458037
- By:
- Publication type:
- Article
Afet Bilinci Dersi Özgün ve Resmi Program Uygulamasına Yönelik Bir Durum Çalışması.
- Published in:
- Ondokuz Mayis University Journal of Education, 2024, v. 43, n. 2, p. 1263, doi. 10.7822/omuefd
- By:
- Publication type:
- Article
İlkokul Birinci Sınıf Hayat Bilgisi ve Türkçe Dersi Kazanımlarının Bütünleştirilmiş Eğitim Açısından İncelenmesi.
- Published in:
- Ondokuz Mayis University Journal of Education, 2024, v. 43, n. 2, p. 1433, doi. 10.7822/omuefd.1461820
- By:
- Publication type:
- Article
Matematik ve Yaratıcılık: Bir Bibliyometrik Analiz.
- Published in:
- Ondokuz Mayis University Journal of Education, 2024, v. 43, n. 2, p. 1467, doi. 10.7822/omuefd.1461606
- By:
- Publication type:
- Article
THE EFFECT OF THE PSYCO-EDUCATIONAL PROGRAM TO PREVENT PEER BULLYING ON THE LEVEL OF BULLYING AND PROBLEM SOLVING SKILLS.
- Published in:
- Ondokuz Mayis University Journal of Education, 2024, v. 43, n. 2, p. 929, doi. 10.7822/omuefd.1386833
- By:
- Publication type:
- Article
Akran Zorbalığını Önlemeye Yönelik Psikoeğitim Programının Zorbalık Düzeyi ve Problem Çözme Becerisi Üzerindeki Etkisi.
- Published in:
- Ondokuz Mayis University Journal of Education, 2024, v. 43, n. 2, p. 907, doi. 10.7822/omuefd.1386833
- By:
- Publication type:
- Article
Biyoloji ile Stil Sınıflandırma Yolculuğu: Zihinsel Stile Varış.
- Published in:
- Ondokuz Mayis University Journal of Education, 2024, v. 43, n. 2, p. 871, doi. 10.7822/omuefd.1380712
- By:
- Publication type:
- Article
Dördüncü Sınıf Türkçe Ders Kitaplarındaki Etkinliklerin Okuryazarlık Stratejileri Temelinde Değerlendirilmesi.
- Published in:
- Ondokuz Mayis University Journal of Education, 2024, v. 43, n. 2, p. 819, doi. 10.7822/omuefd.1379989
- By:
- Publication type:
- Article
Anaokullarında Yürütülen Rehberlik Hizmetlerine İlişkin Yönetici, Öğretmen ve Veli Görüşlerinin İncelenmesi.
- Published in:
- Ondokuz Mayis University Journal of Education, 2024, v. 43, n. 2, p. 721, doi. 10.7822/omuefd.1368618
- By:
- Publication type:
- Article
GELENEKSEL ÇOCUK OYUNLARININ MATEMATIK ÖĞRETIMINDE KULLANILMASI HAKKINDA LKÖĞRETIM MATEMATIK ÖĞRETMENI ADAYLARININ GÖRÜŞLERI.
- Published in:
- Ondokuz Mayis University Journal of Education, 2024, v. 43, n. 2, p. 1205, doi. 10.7822/omuefd
- By:
- Publication type:
- Article
The Relationship Between Perceived Organizational Support, Job Satisfaction, and Resilience: The Sample of School Psychological Counselors.
- Published in:
- Ondokuz Mayis University Journal of Education, 2024, v. 43, n. 2, p. 1323, doi. 10.7822/omuefd.1314102
- By:
- Publication type:
- Article