Matematik Öğretim Programı “Matematiksel Yetkinlik” Alanının Öğretmen Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi.
- Published in:
- Ondokuz Mayis University Journal of Education, 2021, v. 40, n. 1, p. 23, doi. 10.7822/omuefd.658555
- By:
- Publication type:
- Article
Works matching IS 1300302X AND DT 2021 AND VI 40 AND IP 1
Results: 27
1
2
Öğrencilerin Teknolojiyle Kendi Kendine Öğrenme ve Bilgisayarca Düşünme Becerilerinin İncelenmesi.
- Published in:
- Ondokuz Mayis University Journal of Education, 2021, v. 40, n. 1, p. 12, doi. 10.7822/omuefd.860638
- By:
- Publication type:
- Article
3
Matematik Felsefesi ve Matematiksel Düşünmeye Yönelik Uzman Görüşleri.
- Published in:
- Ondokuz Mayis University Journal of Education, 2021, v. 40, n. 1, p. 459, doi. 10.7822/omuefd.856691
- By:
- Publication type:
- Article
4
Öğretmen Adaylarının Günümüz Dünya Sorunlarına Yönelik Tutumlarının Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi.
- Published in:
- Ondokuz Mayis University Journal of Education, 2021, v. 40, n. 1, p. 497, doi. 10.7822/omuefd.747484
- By:
- Publication type:
- Article
5
Türkiye’deki Suriyeli Öğrencilerin Okula Uyumlarına Yönelik Öğretmen, Okul Yöneticileri ve Öğrencilerin Görüşleri.
- Published in:
- Ondokuz Mayis University Journal of Education, 2021, v. 40, n. 1, p. 471, doi. 10.7822/omuefd.856750
- By:
- Publication type:
- Article
6
Türkçe Ders Kitaplarında Yer Alan Öyküleyici Metinlerin Eleştirel Düşünme Becerisi Kazandırma Bağlamında İncelenmesi.
- Published in:
- Ondokuz Mayis University Journal of Education, 2021, v. 40, n. 1, p. 403, doi. 10.7822/omuefd.816068
- By:
- Publication type:
- Article
7
The Perceptions of Sixth Grade Students about Violence from Two Different Secondary Schools Representing Low Socioeconomic Level.
- Published in:
- Ondokuz Mayis University Journal of Education, 2021, v. 40, n. 1, p. 275, doi. 10.7822/omuefd.657614
- By:
- Publication type:
- Article
8
Motivasyonel Görüşme Tekniğine Dayalı Psiko-Eğitim Programının Lise Öğrencilerinin Çevrimiçi Oyun Bağımlılığı Düzeylerine Etkisi.
- Published in:
- Ondokuz Mayis University Journal of Education, 2021, v. 40, n. 1, p. 257, doi. 10.7822/omuefd.759822
- By:
- Publication type:
- Article
9
Sınıf Öğretmenlerinin Eğitim Teknolojileri Kullanım Düzeylerinin Bireysel Yenilikçilik Özellikleri Açısından İncelenmesi.
- Published in:
- Ondokuz Mayis University Journal of Education, 2021, v. 40, n. 1, p. 369, doi. 10.7822/omuefd.686056
- By:
- Publication type:
- Article
10
Okul Öncesi Geometri Eğitim Programının Çocukların Geometri Becerilerine ve Şekilsel Yaratıcılıklarına Etkisi.
- Published in:
- Ondokuz Mayis University Journal of Education, 2021, v. 40, n. 1, p. 231, doi. 10.7822/omuefd.819478
- By:
- Publication type:
- Article
11
Tarz-ı Nevîn Kıraat Ders Kitabının Değerler Açısından İncelenmesi.
- Published in:
- Ondokuz Mayis University Journal of Education, 2021, v. 40, n. 1, p. 164, doi. 10.7822/omuefd.798849
- By:
- Publication type:
- Article
12
Ortaokul Türkçe Ders Kitaplarındaki Millî Kültür Teması Metinlerinde Deyim ve Atasözü Varlığı.
- Published in:
- Ondokuz Mayis University Journal of Education, 2021, v. 40, n. 1, p. 317, doi. 10.7822/omuefd.889155
- By:
- Publication type:
- Article
13
Fen Bilgisi Eğitimi Öğrencilerinin Liselere Geçiş Sınavında Sorulan Biyoloji Sorularına Yönelik Başarılarının İncelenmesi.
- Published in:
- Ondokuz Mayis University Journal of Education, 2021, v. 40, n. 1, p. 142, doi. 10.7822/omuefd.878021
- By:
- Publication type:
- Article
14
Türkiye’de Piyano Eğitimi Alanında Yapılan Lisansüstü Tezlerin Eğilimlerinin Belirlenmesi.
- Published in:
- Ondokuz Mayis University Journal of Education, 2021, v. 40, n. 1, p. 291, doi. 10.7822/omuefd.867774
- By:
- Publication type:
- Article
15
Sınıf Öğretmenleri Anlatıyor: İlkokuma Yazma Öğretimi.
- Published in:
- Ondokuz Mayis University Journal of Education, 2021, v. 40, n. 1, p. 80, doi. 10.7822/omuefd.840185
- By:
- Publication type:
- Article
16
Yumuşak Güç Göstergesi: Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretiminde Okuma Metinleri.
- Published in:
- Ondokuz Mayis University Journal of Education, 2021, v. 40, n. 1, p. 423, doi. 10.7822/omuefd.883909
- By:
- Publication type:
- Article
17
Matematiksel Modellerin Öğretiminde Hata Temelli Aktiviteler.
- Published in:
- Ondokuz Mayis University Journal of Education, 2021, v. 40, n. 1, p. 45, doi. 10.7822/omuefd.845782
- By:
- Publication type:
- Article
18
Okul Öncesi Dönemde Çocuklar Arasındaki Sınıf İçi Güç İlişkilerinin İncelenmesi.
- Published in:
- Ondokuz Mayis University Journal of Education, 2021, v. 40, n. 1, p. 122, doi. 10.7822/omuefd.790496
- By:
- Publication type:
- Article
19
Öğretmen Adaylarının Doğaya Bağlılık Düzeylerinin Belirlenmesi.
- Published in:
- Ondokuz Mayis University Journal of Education, 2021, v. 40, n. 1, p. 441, doi. 10.7822/omuefd.828434
- By:
- Publication type:
- Article
20
Güzel Sanatlar Liselerinde Kullanılan Çalgı Eğitimi Kanun ve Çalgı Toplulukları Ders Kitapları Arasındaki Hedef Davranış İlişkisinin İncelenmesi.
- Published in:
- Ondokuz Mayis University Journal of Education, 2021, v. 40, n. 1, p. 107, doi. 10.7822/omuefd.865395
- By:
- Publication type:
- Article
21
Taksim Yapmaya Yönelik Tutum Ölçeğinin Geliştirilmesi: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması.
- Published in:
- Ondokuz Mayis University Journal of Education, 2021, v. 40, n. 1, p. 60, doi. 10.7822/omuefd.767391
- By:
- Publication type:
- Article
22
EDİTÖR NOTU.
- Published in:
- Ondokuz Mayis University Journal of Education, 2021, v. 40, n. 1, p. iv
- By:
- Publication type:
- Article
23
Educational Quality in Physical Education and Sports Teaching: An Analysis on Sports Management Departments.
- Published in:
- Ondokuz Mayis University Journal of Education, 2021, v. 40, n. 1, p. 357, doi. 10.7822/omuefd.915367
- By:
- Publication type:
- Article
24
Öğretmenlerin İstihdam Şekillerine Göre İş Doyum Düzeyleri İle İş Performansları Arasındaki İlişki.
- Published in:
- Ondokuz Mayis University Journal of Education, 2021, v. 40, n. 1, p. 191, doi. 10.7822/omuefd.797239
- By:
- Publication type:
- Article
25
Okul Yöneticilerinin Psikolojik Şiddet İçeren Söz Tutum ve Davranışlarına İlişkin Öğretmen Görüşleri.
- Published in:
- Ondokuz Mayis University Journal of Education, 2021, v. 40, n. 1, p. 206, doi. 10.7822/omuefd.774421
- By:
- Publication type:
- Article
26
“Avare Yıllar” Romanının Söz Varlığı Açısından İncelenmesi.
- Published in:
- Ondokuz Mayis University Journal of Education, 2021, v. 40, n. 1, p. 1, doi. 10.7822/omuefd.824064
- By:
- Publication type:
- Article
27
Ortaokul Öğrencilerinin Matematiğe Yönelik Tutumlarının ve Öz Yeterlik Algı Düzeylerinin İncelenmesi.
- Published in:
- Ondokuz Mayis University Journal of Education, 2021, v. 40, n. 1, p. 387, doi. 10.7822/omuefd.782359
- By:
- Publication type:
- Article