Performans Değerlendirme Formuna İlişkin Öğretmen Görüşleri.
- Published in:
- Ondokuz Mayis University Journal of Education, 2018, v. 37, n. 2, p. 211, doi. 10.7822/omuefd.425403
- By:
- Publication type:
- Article
Works matching IS 1300302X AND DT 2018 AND VI 37 AND IP 2
Results: 15
1
2
Girişimci Eğilimi Göstermeyen Üniversite Öğrencilerinin Girişimcilik Potansiyelinin Araştırılması.
- Published in:
- Ondokuz Mayis University Journal of Education, 2018, v. 37, n. 2, p. 195, doi. 10.7822/omuefd.426664
- By:
- Publication type:
- Article
3
Lise Öğrencilerinin Matematik Motivasyonunun Matematik Başarısına Etkisinin İncelenmesi.
- Published in:
- Ondokuz Mayis University Journal of Education, 2018, v. 37, n. 2, p. 177, doi. 10.7822/omuefd.438550
- By:
- Publication type:
- Article
4
Not Alma Alışkanlıkları Ölçeği Geliştirme Çalışması.
- Published in:
- Ondokuz Mayis University Journal of Education, 2018, v. 37, n. 2, p. 159, doi. 10.7822/omuefd.437396
- By:
- Publication type:
- Article
5
Sınıf Öğretmenlerinin Çevreye Yönelik Tutumlarının İncelenmesi: Samsun İli Örneği.
- Published in:
- Ondokuz Mayis University Journal of Education, 2018, v. 37, n. 2, p. 139, doi. 10.7822/omuefd.427161
- By:
- Publication type:
- Article
6
Algılanan Öğretmen Geribildirimi ve Güdüsel İklimin Beden Eğitimi ve Spor Derslerinde Zevk Alma ve Güdülenme Üzerine Yordayıcı Etkisi.
- Published in:
- Ondokuz Mayis University Journal of Education, 2018, v. 37, n. 2, p. 123, doi. 10.7822/omuefd.405049
- By:
- Publication type:
- Article
7
Little Man Tate ve Gifted Filmleri Üzerinden Üstün Yetenekliliğe Bakış.
- Published in:
- Ondokuz Mayis University Journal of Education, 2018, v. 37, n. 2, p. 107, doi. 10.7822/omuefd.457656
- By:
- Publication type:
- Article
8
Okul Öncesi Dönemdeki Gelişimsel Yetersizliği Olan Öğrencilerin Sosyal Beceri Düzeyleri Okula Uyumlarını Yordar mı?
- Published in:
- Ondokuz Mayis University Journal of Education, 2018, v. 37, n. 2, p. 91, doi. 10.7822/omuefd.415252
- By:
- Publication type:
- Article
9
Kodlama Eğitimine Yönelik Öğrenci Görüşleri.
- Published in:
- Ondokuz Mayis University Journal of Education, 2018, v. 37, n. 2, p. 79, doi. 10.7822/omuefd.394649
- By:
- Publication type:
- Article
10
Ortaokul Öğrencilerinin Dijital Yerli ve Siber Zorba Olma Durumlarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi.
- Published in:
- Ondokuz Mayis University Journal of Education, 2018, v. 37, n. 2, p. 57, doi. 10.7822/omuefd.378621
- By:
- Publication type:
- Article
11
Fen Bilimleri Öğretmen Adaylarının "Su Bağlamı" Üzerine Düşüncelerinin Tespit Edilmesi.
- Published in:
- Ondokuz Mayis University Journal of Education, 2018, v. 37, n. 2, p. 35, doi. 10.7822/omuefd.370679
- By:
- Publication type:
- Article
12
Serbest Zaman Becerilerinin Öğretiminde Hata Düzeltmesi Yapılarak ve Yapılmadan Sunulan Video İpucunun Karşılaştırılması.
- Published in:
- Ondokuz Mayis University Journal of Education, 2018, v. 37, n. 2, p. 15, doi. 10.7822/omuefd.357700
- By:
- Publication type:
- Article
13
İlkokul Fen Bilimleri Öğretim Programındaki Kazanım ve İçerik İlişkisinin Değerlendirilmesi.
- Published in:
- Ondokuz Mayis University Journal of Education, 2018, v. 37, n. 2, p. 1, doi. 10.7822/omuefd.311435
- By:
- Publication type:
- Article
14
EDITOR’S NOTE.
- Published in:
- Ondokuz Mayis University Journal of Education, 2018, v. 37, n. 2, p. iv
- By:
- Publication type:
- Article
15
EDİTÖR NOTU.
- Published in:
- Ondokuz Mayis University Journal of Education, 2018, v. 37, n. 2, p. iii
- By:
- Publication type:
- Article