Works matching IS 1300302X AND DT 2014 AND VI 33 AND IP 2
Results: 23
The Effects of Writing Activities Prepared Considering the 8th Grade Students' Cognitive Levels into Consideration upon their Writing Skill Success.
- Published in:
- Ondokuz Mayis University Journal of Education, 2014, v. 33, n. 2, p. 676, doi. 10.7822/omuefd.33.2.23
- By:
- Publication type:
- Article
İlköğretim Öğrencilerinin 3B Sanal Dünyada Kış Sporlarını Öğrenmeye Yönelik Algıları.
- Published in:
- Ondokuz Mayis University Journal of Education, 2014, v. 33, n. 2, p. 664, doi. 10.7822/omuefd.33.2.22
- By:
- Publication type:
- Article
Öğretmen Adaylarının Kamusal Entelektüellik Düzeylerinin Belirlenmesi: Bir Ölçek Geliştirme Çalışması ve Ölçeğin Uygulanması.
- Published in:
- Ondokuz Mayis University Journal of Education, 2014, v. 33, n. 2, p. 642, doi. 10.7822/omuefd.33.2.21
- By:
- Publication type:
- Article
Genel Fizik Laboratuvar Uygulamalarında 5e Öğrenme Modeline Göre Geliştirilen Materyallerin Öğrencilerin Bilimsel Süreç Becerilerine ve Akademik Başarılarına Etkisinin İncelenmesi.
- Published in:
- Ondokuz Mayis University Journal of Education, 2014, v. 33, n. 2, p. 628, doi. 10.7822/omuefd.33.2.20
- By:
- Publication type:
- Article
Fen Ders Kitaplarında Sunulan Bilim İnsanlarının Basmakalıp Bilim İnsanı İmajı Açısından Değerlendirilmesi.
- Published in:
- Ondokuz Mayis University Journal of Education, 2014, v. 33, n. 2, p. 606, doi. 10.7822/omuefd.33.2.19
- By:
- Publication type:
- Article
Sanat Eğitimi Sorunu Olarak Ülkemizde Ġlk ve Orta Öğretim Kurumlarında Sanat Eğitimine Olan Ġlgisizlik Sebepleri.
- Published in:
- Ondokuz Mayis University Journal of Education, 2014, v. 33, n. 2, p. 593, doi. 10.7822/omuefd.33.2.18
- By:
- Publication type:
- Article
Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Araştırmaya Dayalı Eğitime Yönelik Algıları: "Bilimsel Araştırmanın İlkeleri" Ölçeği.
- Published in:
- Ondokuz Mayis University Journal of Education, 2014, v. 33, n. 2, p. 577, doi. 10.7822/omuefd.33.2.17
- By:
- Publication type:
- Article
Ortaöğretim Öğrencilerinin Çevresel Konular İle İlgili Bilgi Düzeylerinin Ölçülmesi.
- Published in:
- Ondokuz Mayis University Journal of Education, 2014, v. 33, n. 2, p. 571, doi. 10.7822/omuefd.33.2.16
- By:
- Publication type:
- Article
Fizik Öğretmen Adaylarının MEB'nca Önerilen 10. Sınıf Fizik Ders Kitabına İlişkin Görüşlerinin Değerlendirilmesi.
- Published in:
- Ondokuz Mayis University Journal of Education, 2014, v. 33, n. 2, p. 549, doi. 10.7822/omuefd.33.2.15
- By:
- Publication type:
- Article
Fen Temelli ve Disiplinlerarası Okul Bahçesi Programının Öğrencilerin Fen ve Teknoloji Dersine Yönelik Tutumları Üzerine Etkisinin Farklı Değişkenler Açısından Değerlendirilmesi
- Published in:
- Ondokuz Mayis University Journal of Education, 2014, v. 33, n. 2, p. 537, doi. 10.7822/omuefd.33.2.14
- By:
- Publication type:
- Article
Oyun Tasarımcısı Ortaöğretim Öğrencileri: PowerPoint Oyun Tasarımının Sözcük Hazinesi Kazanımına Etkisi.
- Published in:
- Ondokuz Mayis University Journal of Education, 2014, v. 33, n. 2, p. 525, doi. 10.7822/omuefd.33.2.13
- By:
- Publication type:
- Article
11-18 Yaş Öğrencilerin Ses Hızı İle İlgili Sahip Oldukları Kavram Yanılgılarının Belirlenmesi.
- Published in:
- Ondokuz Mayis University Journal of Education, 2014, v. 33, n. 2, p. 505, doi. 10.7822/omuefd.33.2.12
- By:
- Publication type:
- Article
Üniversite Öğrencilerine Yönelik Matematikte ÖğrenilmiĢ Çaresizlik Ölçeği GeliĢtirilmesi.
- Published in:
- Ondokuz Mayis University Journal of Education, 2014, v. 33, n. 2, p. 492, doi. 10.7822/omuefd.33.2.11
- By:
- Publication type:
- Article
İlkokullarda Serbest Kıyafet Uygulamasının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi.
- Published in:
- Ondokuz Mayis University Journal of Education, 2014, v. 33, n. 2, p. 480, doi. 10.7822/omuefd.33.2.10
- By:
- Publication type:
- Article
Ortaokul Öğrencilerinin Geometrik Şekil Oluşturma Düzeylerinin Çeşitli Değişkenlerle İlişkisi.
- Published in:
- Ondokuz Mayis University Journal of Education, 2014, v. 33, n. 2, p. 455, doi. 10.7822/omuefd.33.2.9
- By:
- Publication type:
- Article
Temel Eğitimden Ortaöğretime Geçiş Modelinin 8. Sınıf Öğrenci Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi (Ordu İli Örneği).
- Published in:
- Ondokuz Mayis University Journal of Education, 2014, v. 33, n. 2, p. 439, doi. 10.7822/omuefd.33.2.8
- By:
- Publication type:
- Article
Academicians' Burnout Levels.
- Published in:
- Ondokuz Mayis University Journal of Education, 2014, v. 33, n. 2, p. 424, doi. 10.7822/omuefd.33.2.7
- By:
- Publication type:
- Article
Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Fen Öğretimine Yönelik Zihinsel Modelleri, Öz Yeterlik İnançları ve Öğrenme Yaklaşımları.
- Published in:
- Ondokuz Mayis University Journal of Education, 2014, v. 33, n. 2, p. 404, doi. 10.7822/omuefd.33.2.6
- By:
- Publication type:
- Article
Model-Tabanlı Öğrenme Ortamının Kimya Öğretmen Adaylarının Maddenin Tanecikli Yapısı Kavramını ve Bilimsel Modellerin Doğasını Anlamaları Üzerine Etkisinin İncelenmesi
- Published in:
- Ondokuz Mayis University Journal of Education, 2014, v. 33, n. 2, p. 378, doi. 10.7822/omuefd.33.2.5
- By:
- Publication type:
- Article
Psikolojik Yardım Alma Nedeniyle Sosyal Damgalanma, Denetim Odağı, Kendini Damgalama ve Yaşam Doyumu Arasındaki İlişkiler.
- Published in:
- Ondokuz Mayis University Journal of Education, 2014, v. 33, n. 2, p. 367, doi. 10.7822/omuefd.33.2.3
- By:
- Publication type:
- Article
Yabancı Dil Öğretimine 'Eylemsellik' Bağlamında Öğrenen Odaklı Bakış.
- Published in:
- Ondokuz Mayis University Journal of Education, 2014, v. 33, n. 2, p. 357, doi. 10.7822/omuefd.33.2.2
- By:
- Publication type:
- Article
Meslek Yüksekokulunda Öğrenim Gören Öğrencilerin Eğitim Öğretim ve Geleceğe Yönelik Düşünceleri.
- Published in:
- Ondokuz Mayis University Journal of Education, 2014, v. 33, n. 2, p. 349, doi. 10.7822/omuefd.33.2.1
- By:
- Publication type:
- Article
EDİTÖR NOTU.
- Published in:
- Ondokuz Mayis University Journal of Education, 2014, v. 33, n. 2, p. 1
- By:
- Publication type:
- Article