Works matching IS 1300302X AND DT 2013 AND VI 32 AND IP 1
Results: 19
ÖĞRENCİ BAŞARISINI BELİRLEME SINAVININ (ÖBBS) ÖĞRENCİ DEĞERLENDİRME STANDARTLARI KAPSAMINDA DEĞERLENDİRİLMESİ: BİR META DEĞERLENDİRME ARAŞTIRMASI.
- Published in:
- Ondokuz Mayis University Journal of Education, 2013, v. 32, n. 1, p. 473
- By:
- Publication type:
- Article
ÖĞRETMENLERİN KARİYER GELİŞTİRMELERİNDE MÜDÜRLERİN LİDERLİK ROLÜNÜN İNCELENMESİ.
- Published in:
- Ondokuz Mayis University Journal of Education, 2013, v. 32, n. 1, p. 469
- By:
- Publication type:
- Article
SİNANOĞLU'NUN ŞAKKU'L-KAMER MUCİZESİ HAKKINDAKİ MESNEVİSİ.
- Published in:
- Ondokuz Mayis University Journal of Education, 2013, v. 32, n. 1, p. 407
- By:
- Publication type:
- Article
DEĞİŞİM YÖNETİMİ SÜRECİNDE DEĞİŞİME DİRENME.
- Published in:
- Ondokuz Mayis University Journal of Education, 2013, v. 32, n. 1, p. 373
- By:
- Publication type:
- Article
İLKÖĞRETİM II. KADEME SOSYAL BİLGİLER DERSİ ÖĞRETMENLERİNİN YAZILI SINAV SORULARININ PROGRAMA UYGUNLUĞUNUN İNCELENMESİ.
- Published in:
- Ondokuz Mayis University Journal of Education, 2013, v. 32, n. 1, p. 339
- By:
- Publication type:
- Article
ERGENLERİN SANAL ZORBALIKLARININ BAZI DEĞİŞKENLERE GÖRE İNCELENMESİ.
- Published in:
- Ondokuz Mayis University Journal of Education, 2013, v. 32, n. 1, p. 321
- By:
- Publication type:
- Article
YAZMA EĞİTİMİNDE EN SON UYGULAMALAR ÜZERİNE BİR MODEL İNCELEMESİ: AVUSTRALYA ANA DİLİ ÖĞRETİM PROGRAMI PORTFOLYOSU.
- Published in:
- Ondokuz Mayis University Journal of Education, 2013, v. 32, n. 1, p. 297
- By:
- Publication type:
- Article
ÜNİVERSİTE AMBLEMLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ.
- Published in:
- Ondokuz Mayis University Journal of Education, 2013, v. 32, n. 1, p. 269
- By:
- Publication type:
- Article
İLKOKUL 4. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN BİLİNÇLİ TÜKETİCİLİĞE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ.
- Published in:
- Ondokuz Mayis University Journal of Education, 2013, v. 32, n. 1, p. 251
- By:
- Publication type:
- Article
ORTAÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN AHLÂKİ YARGI YETERLİLİKLERİ: TÜRKİYE-SAMSUN VE İNGİLTERE-LANCASHIRE KARŞILAŞTIRILMASI.
- Published in:
- Ondokuz Mayis University Journal of Education, 2013, v. 32, n. 1, p. 217
- By:
- Publication type:
- Article
İLKÖĞRETİM OKULU YÖNETİCİLERİNİN OKUL ÇEVRE İLİŞKİLERİNİN GELİŞTİRİLMESİNE YÖNELİK GÖRÜŞLERİ.
- Published in:
- Ondokuz Mayis University Journal of Education, 2013, v. 32, n. 1, p. 165
- By:
- Publication type:
- Article
ALGILANAN DUYGUSAL İSTİSMAR ÖLÇEĞİ (ADİÖ): GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI.
- Published in:
- Ondokuz Mayis University Journal of Education, 2013, v. 32, n. 1, p. 147
- By:
- Publication type:
- Article
HOLLANDA VE TÜRKİYE'DEKİ FEN BİLGİSİ ÖĞRETMENİ YETİŞTİRME PROGRAMLARININ KARŞILAŞTIRILMASI.
- Published in:
- Ondokuz Mayis University Journal of Education, 2013, v. 32, n. 1, p. 127
- By:
- Publication type:
- Article
ÖÐRETMEN SORUNLARI-ÇANAKKALE ÝLÝ ÖRNEÐÝ- TEACHER PROBLEMS-ÇANAKKALE CASE.
- Published in:
- Ondokuz Mayis University Journal of Education, 2013, v. 32, n. 1, p. 107
- By:
- Publication type:
- Article
SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMENLERİNİN ÖĞRETİM ARAÇ- GEREÇ VE MATERYALLERİNİ KULLANMA DÜZEYLERİ.
- Published in:
- Ondokuz Mayis University Journal of Education, 2013, v. 32, n. 1, p. 73
- By:
- Publication type:
- Article
ALFRED DE MUSSET'İN "BİR ZAMANE ÇOCUĞUNUN İTİRAFLARI" VE DEVRİM SONRASI FRANSA.
- Published in:
- Ondokuz Mayis University Journal of Education, 2013, v. 32, n. 1, p. 57
- By:
- Publication type:
- Article
İLKÖĞRETİM TÜRKÇE 8. SINIF ÖĞRENCİ ÇALIŞMA KİTABI'NIN 'DUYGULAR' TEMASINDA YER ALAN ETKİNLİKLERE METİNDİLBİLİMSEL BİR YAKLAŞIM.
- Published in:
- Ondokuz Mayis University Journal of Education, 2013, v. 32, n. 1, p. 25
- By:
- Publication type:
- Article
EĞİTİM DURUMLARINA GÖRE ANKARA'DAKİ KURUMSAL TÜRK SANAT MÜZİĞİ KOROLARINDA ÇALIŞAN SANATÇILARIN MESLEKİ VE KÜLTÜREL AÇIDAN KENDİLERİNİ GELİŞTİRME DURUMLARI
- Published in:
- Ondokuz Mayis University Journal of Education, 2013, v. 32, n. 1, p. 1
- By:
- Publication type:
- Article
EDİTÖR NOTU.
- Published in:
- Ondokuz Mayis University Journal of Education, 2013, v. 32, n. 1, p. 1
- By:
- Publication type:
- Article