DANİMARKA VE TÜRK EĞİTİM SİSTEMLERİNİN İLKÖĞRETİM DÜZEYİNDE KARŞILAŞTIRILMASI.
- Published in:
- Ondokuz Mayis University Journal of Education, 2012, v. 31, n. 1, p. 325
- By:
- Publication type:
- Article
Works matching IS 1300302X AND DT 2012 AND VI 31 AND IP 1
Results: 16
1
2
İLKÖĞRETİM FEN VE TEKNOLOJİ DERSİ GENETİK ÜNİTESİNDE ÖĞRETMEN BİLGİLERİNİN "DİDAKTİKSEL DÖNÜŞÜM TEORİSİ" YAKLAŞIMIYLA DEĞERLENDİRİLMESİ
- Published in:
- Ondokuz Mayis University Journal of Education, 2012, v. 31, n. 1, p. 294
- By:
- Publication type:
- Article
3
İLKÖĞRETİM OKULU YÖNETİCİLERİNİN VE ÖĞRETMENLERİNİN SENDİKALARA İLİŞKİN GÖRÜŞLERİNİN FARKLI DEĞİŞKENLERE GÖRE İNCELENMESİ: MALATYA İL MERKEZİ ÖRNEĞİ
- Published in:
- Ondokuz Mayis University Journal of Education, 2012, v. 31, n. 1, p. 271
- By:
- Publication type:
- Article
4
ETUDE SUR LE NİVEAU DU DÉSESPOİR DES FUTURS ENSEİGNANTS DANS LE DÉPARTEMENT DE L'ENSEİGNEMENT DU FRANÇAİS DE L'UNİVERSİTÉ DE GAZİ.
- Published in:
- Ondokuz Mayis University Journal of Education, 2012, v. 31, n. 1, p. 250
- By:
- Publication type:
- Article
5
L'INFLUENCE DE LA LANGUE FRANÇAISE DANS LA LITTERATURE DU TANZİMAT ET DU SERVET-İ FÜNUN.
- Published in:
- Ondokuz Mayis University Journal of Education, 2012, v. 31, n. 1, p. 234
- By:
- Publication type:
- Article
6
DEĞİŞEN İNSAN KAYNAKLARI YÖNETİMİ ANLAYIŞINDA KARİYER YÖNETİMİ.
- Published in:
- Ondokuz Mayis University Journal of Education, 2012, v. 31, n. 1, p. 203
- By:
- Publication type:
- Article
7
ELEŞTİREL OKUMAYA GÖRE DÜZENLENMİŞ SOSYAL BİLGİLER DERSİYLE İLGİLİ ÖĞRENCİLERİN GÖRÜŞLERİ.
- Published in:
- Ondokuz Mayis University Journal of Education, 2012, v. 31, n. 1, p. 187
- By:
- Publication type:
- Article
8
L'ENSEIGNEMENT ET L'APPRENTISSAGE DE LA GRAMMAIRE EN CLASSE DU FLE.
- Published in:
- Ondokuz Mayis University Journal of Education, 2012, v. 31, n. 1, p. 175
- By:
- Publication type:
- Article
9
ANADOLU ÖĞRETMEN LİSESİ ÖĞRENCİLERİNİN SOSYAL DURUMLARININ İNCELENMESİ.
- Published in:
- Ondokuz Mayis University Journal of Education, 2012, v. 31, n. 1, p. 143
- By:
- Publication type:
- Article
10
İNTERAKTİF BİR MATEMATİK SERGİSİNİN MATEMATİĞİN POPÜLERLEŞTİRİLMESİNE OLAN KATKISININ İNCELENMESİ.
- Published in:
- Ondokuz Mayis University Journal of Education, 2012, v. 31, n. 1, p. 116
- By:
- Publication type:
- Article
11
İLKÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİ İÇİN GÖRSEL MATEMATİK OKURYAZARLIĞI ÖZ YETERLİK ALGI ÖLÇEĞİ (GMOYÖYAÖ)'NİN GELİŞTİRİLMESİ.
- Published in:
- Ondokuz Mayis University Journal of Education, 2012, v. 31, n. 1, p. 89
- By:
- Publication type:
- Article
12
PSİKOLOJİK DESTEK PROGRAMININ ZİHİNSEL YETERSİZLİĞİ OLAN ÇOCUKLARIN ANNELERİNİN UMUTSUZLUK VE İYİMSERLİK DÜZEYLERİNE ETKİSİ.
- Published in:
- Ondokuz Mayis University Journal of Education, 2012, v. 31, n. 1, p. 64
- By:
- Publication type:
- Article
13
APPOSITIONEN IM DEUTSCHEN UND IM TÜRKISCHEN.
- Published in:
- Ondokuz Mayis University Journal of Education, 2012, v. 31, n. 1, p. 44
- By:
- Publication type:
- Article
14
9. SINIF FÝZÝK ÖÐRETÝM PROGRAMINDA YER ALAN TEKNOLOJÝ TASARIMKAZANIMLARININ UYGULANABÝLÝRLÝÐÝNE YÖNELÝK ÖÐRETMEN GÖRÜÞLERÝNÝN BELÝRLENMESÝ.
- Published in:
- Ondokuz Mayis University Journal of Education, 2012, v. 31, n. 1, p. 20
- By:
- Publication type:
- Article
15
SOSYAL BECERİLERİN ZİHİNSEL ENGELLİ ÖĞRENCİLERE DOĞRUDAN ÖĞRETİM YAKLAŞIMIYLA ÖĞRETİMİ.
- Published in:
- Ondokuz Mayis University Journal of Education, 2012, v. 31, n. 1, p. 1
- By:
- Publication type:
- Article
16
EDİTÖR NOTU.
- Published in:
- Ondokuz Mayis University Journal of Education, 2012, v. 31, n. 1, p. 3
- By:
- Publication type:
- Article