İlköğretim Matematik Öğretmenlerinin Problem Çözme ile İlgili Görüşleri.
- Published in:
- Inonu University Journal of the Faculty of Education (INUJFE), 2022, v. 23, n. 2, p. 1223, doi. 10.17679/inuefd.1132779
- By:
- Publication type:
- Article
Works matching IS 13002899 AND DT 2022 AND VI 23 AND IP 2
Results: 24
1
2
9. Sınıf Müzik Dersi İçin Tasarlanmış Materyallerin Öğrencilerin Akademik Başarı Düzeylerine Etkisi.
- Published in:
- Inonu University Journal of the Faculty of Education (INUJFE), 2022, v. 23, n. 2, p. 1204, doi. 10.17679/inuefd.1136868
- By:
- Publication type:
- Article
3
Sınıf Öğretmenlerinin Çocuklarda Yaratıcılığa İlişkin Görüşleri.
- Published in:
- Inonu University Journal of the Faculty of Education (INUJFE), 2022, v. 23, n. 2, p. 1182, doi. 10.17679/inuefd.1146398
- By:
- Publication type:
- Article
4
Üniversiteye Giriş Sınavı Günü: Öğrencilerin Yaşadıkları Kaygılar ve Anne-Babalarının Çocuklarına Söyledikleri.
- Published in:
- Inonu University Journal of the Faculty of Education (INUJFE), 2022, v. 23, n. 2, p. 1033, doi. 10.17679/inuefd.1132191
- By:
- Publication type:
- Article
5
Geometrik Mekanik Zekâ Oyunlarının İlköğretim 3. Sınıf Öğrencilerinin Akademik Başarılarına ve Üç Boyutlu Geometrik Düşünme Becerilerine Etkisi.
- Published in:
- Inonu University Journal of the Faculty of Education (INUJFE), 2022, v. 23, n. 2, p. 1132, doi. 10.17679/inuefd.1151185
- By:
- Publication type:
- Article
6
Sosyal Bilgiler Dersinde Öğrenme Amaçlı Yazma Etkinlikleri Kullanımına İlişkin Öğrenci Deneyimleri.
- Published in:
- Inonu University Journal of the Faculty of Education (INUJFE), 2022, v. 23, n. 2, p. 1112, doi. 10.17679/inuefd.1146311
- By:
- Publication type:
- Article
7
X ve Y Kuşağı Okul Müdürlerinin, X ve Y Kuşağı Öğretmenlerin Motivasyon ve Örgütsel Vatandaşlık Davranışlarına İlişkin Görüşleri (Malatya İli Örneği)
- Published in:
- Inonu University Journal of the Faculty of Education (INUJFE), 2022, v. 23, n. 2, p. 1080, doi. 10.17679/inuefd.1018160
- By:
- Publication type:
- Article
8
Kanıt Temelli Öğrenme Yöntemiyle Öğrencilerin Tarihsel Kanıt Kullanma Becerileri.
- Published in:
- Inonu University Journal of the Faculty of Education (INUJFE), 2022, v. 23, n. 2, p. 1051, doi. 10.17679/inuefd.1031214
- By:
- Publication type:
- Article
9
Öz Eleştiriye Çok Boyutlu Yaklaşım: Öz Eleştiri Ölçeğinin Geliştirilmesi ve Psikometrik Özelliklerinin İncelenmesi.
- Published in:
- Inonu University Journal of the Faculty of Education (INUJFE), 2022, v. 23, n. 2, p. 1151, doi. 10.17679/inuefd.1055950
- By:
- Publication type:
- Article
10
2018 Sosyal Bilgiler Öğretim Programının Solo Taksonomisine Göre İncelenmesi.
- Published in:
- Inonu University Journal of the Faculty of Education (INUJFE), 2022, v. 23, n. 2, p. 1015, doi. 10.17679/inuefd.1024442
- By:
- Publication type:
- Article
11
Okul Öncesi Eğitim Ortamları ile İlgili Yapılan Lisansüstü Tezlerin İncelenmesi.
- Published in:
- Inonu University Journal of the Faculty of Education (INUJFE), 2022, v. 23, n. 2, p. 995, doi. 10.17679/inuefd.1033622
- By:
- Publication type:
- Article
12
Öğrencilerin Matematiksel Üstbiliş ve Problem Kurma Öz-Yeterliklerinin Bazı Değişkenlere Göre İncelenmesi.
- Published in:
- Inonu University Journal of the Faculty of Education (INUJFE), 2022, v. 23, n. 2, p. 973, doi. 10.17679/inuefd.1058310
- By:
- Publication type:
- Article
13
Investigation of Teacher Experiences on Distance Education Activities in Rural Areas During the Pandemic.
- Published in:
- Inonu University Journal of the Faculty of Education (INUJFE), 2022, v. 23, n. 2, p. 951, doi. 10.17679/inuefd.1040418
- By:
- Publication type:
- Article
14
Çoklu Ortam Materyallerinin İlkokuma ve Yazma Sürecine Etkilerine İlişkin Öğretmen Görüşleri.
- Published in:
- Inonu University Journal of the Faculty of Education (INUJFE), 2022, v. 23, n. 2, p. 929, doi. 10.17679/inuefd.1080867
- By:
- Publication type:
- Article
15
The Mediating Role of Meaningful Life in the Relationship Between Self-Esteem and Psychological Resilience.
- Published in:
- Inonu University Journal of the Faculty of Education (INUJFE), 2022, v. 23, n. 2, p. 910, doi. 10.17679/inuefd.1029866
- By:
- Publication type:
- Article
16
Okul Öncesi Öğretmenlerinin Astronomi Eğitimine Yönelik Deneyimleri.
- Published in:
- Inonu University Journal of the Faculty of Education (INUJFE), 2022, v. 23, n. 2, p. 892, doi. 10.17679/inuefd.1085678
- By:
- Publication type:
- Article
17
Program Geliştirme Alanında Türkiye'de Yapılan Lisansüstü Tezlerin İncelenmesi (1993-2020).
- Published in:
- Inonu University Journal of the Faculty of Education (INUJFE), 2022, v. 23, n. 2, p. 870, doi. 10.17679/inuefd.1069258
- By:
- Publication type:
- Article
18
Ortaokul Öğrencilerinin Sosyal Bilgiler Dersine Yönelik Tutumu ile Sosyal Sorumluluğu Arasındaki İlişkide Yaşam Doyumunun Aracılığı.
- Published in:
- Inonu University Journal of the Faculty of Education (INUJFE), 2022, v. 23, n. 2, p. 851, doi. 10.17679/inuefd.1136144
- By:
- Publication type:
- Article
19
Öğretmenliğin Mesleki İşlevine Yönelik Öğretmenlerin Varsayımları Etkileyen Eğitim Politikalarının Rolü.
- Published in:
- Inonu University Journal of the Faculty of Education (INUJFE), 2022, v. 23, n. 2, p. 827, doi. 10.17679/inuefd.1022623
- By:
- Publication type:
- Article
20
Öğretmen Algılarına Göre Okul Yöneticilerinin Kullandıkları Motivasyonel Dil ile Lider Üye Etkileşimi Kalitesi Arasındaki İlişki.
- Published in:
- Inonu University Journal of the Faculty of Education (INUJFE), 2022, v. 23, n. 2, p. 811, doi. 10.17679/inuefd.1001010
- By:
- Publication type:
- Article
21
Covid-19 Pandemi Döneminde Eğitim Kurumlarında Örgütsel Dayanıklılık ve Örgütsel Sağlık İlişkisi.
- Published in:
- Inonu University Journal of the Faculty of Education (INUJFE), 2022, v. 23, n. 2, p. 787, doi. 10.17679/inuefd.1062251
- By:
- Publication type:
- Article
22
Türkiye'de Bilimin Doğası Öğretimini Konu Alan ve 2005-2020 Yılları Arasında Yayınlanan Tezlerin İncelenmesi.
- Published in:
- Inonu University Journal of the Faculty of Education (INUJFE), 2022, v. 23, n. 2, p. 755, doi. 10.17679/inuefd.988205
- By:
- Publication type:
- Article
23
Öğretmenlerin Değerler Eğitimi Uygulamalarına Yönelik Görüşleri.
- Published in:
- Inonu University Journal of the Faculty of Education (INUJFE), 2022, v. 23, n. 2, p. 729, doi. 10.17679/inuefd.1033206
- By:
- Publication type:
- Article
24
Veli Toplantılarının Süreç ve Sonuçlarına İlişkin Bir Olgubilim Çalışması.
- Published in:
- Inonu University Journal of the Faculty of Education (INUJFE), 2022, v. 23, n. 2, p. 703, doi. 10.17679/inuefd.1070125
- By:
- Publication type:
- Article