Works matching IS 13001337 AND DT 2023 AND VI 48 AND IP 216
Results: 10
Mit mi Gerçek mi?: Türk Öğretmenler Arasında Nöromitlerin Yaygınlığı ve Yordayıcıları.
- Published in:
- Education & Science / Egitim ve Bilim, 2023, v. 48, n. 216, p. 229, doi. 10.15390/EB.2023.12089
- By:
- Publication type:
- Article
Öğretmenlerin Liderlik Özyeterliği ile Okul Müdürü Olma İstekleri Arasındaki İlişkide Liderlik Etme Motivasyonun Aracılık Rolü.
- Published in:
- Education & Science / Egitim ve Bilim, 2023, v. 48, n. 216, p. 205, doi. 10.15390/EB.2023.12225
- By:
- Publication type:
- Article
İngilizce Öğretmeni Adaylarına Yönelik Öğretmen Yakınlığı Dersinin Tasarlanması ve Uygulanması.
- Published in:
- Education & Science / Egitim ve Bilim, 2023, v. 48, n. 216, p. 185, doi. 10.15390/EB.2023.11552
- By:
- Publication type:
- Article
Türkiye'de Anlama Göstergesi Olarak Özetleme: Öğretim Programı, Ders Kitapları ve Öğretmenler.
- Published in:
- Education & Science / Egitim ve Bilim, 2023, v. 48, n. 216, p. 161, doi. 10.15390/EB.2023.12132
- By:
- Publication type:
- Article
Türkiye'de Öncü Bir Alternatif Okul Olmak: Değerler, Pedagojik Uygulamalar ve Güçlükler.
- Published in:
- Education & Science / Egitim ve Bilim, 2023, v. 48, n. 216, p. 139, doi. 10.15390/EB.2023.11778
- By:
- Publication type:
- Article
Güçlendirici Liderlik, Destekleyici Çalışma Ortamı ve Örgütsel Bağlılık Arasındaki İlişkiler: Rehberlik ve Araştırma Merkezleri (RAM) Örneği.
- Published in:
- Education & Science / Egitim ve Bilim, 2023, v. 48, n. 216, p. 113, doi. 10.15390/EB.2023.11998
- By:
- Publication type:
- Article
Hedeflenmeyen Bilgi Uyaranının Davranış Öncesi ve Sonrası Uyarana Eklenerek Sunulması Fark Yaratır mı?
- Published in:
- Education & Science / Egitim ve Bilim, 2023, v. 48, n. 216, p. 93, doi. 10.15390/EB.2023.11725
- By:
- Publication type:
- Article
Ortaokul Öğrencilerinin COVID-19 Küresel Salgın Süreci Sonrası Eğitim İhtiyaçlarının Destekleyici Program Bağlamında İncelenmesi.
- Published in:
- Education & Science / Egitim ve Bilim, 2023, v. 48, n. 216, p. 67, doi. 10.15390/EB.2023.11976
- By:
- Publication type:
- Article
4. Sınıf Öğrencilerinin İstatistiksel Düşünmelerinin İncelenmesi.
- Published in:
- Education & Science / Egitim ve Bilim, 2023, v. 48, n. 216, p. 39, doi. 10.15390/EB.2023.11986
- By:
- Publication type:
- Article
İlkokulda 5E Öğrenme Modeli Destekli Matematik Dijital Çalışma Yaprakları: Bir Durum Çalışması.
- Published in:
- Education & Science / Egitim ve Bilim, 2023, v. 48, n. 216, p. 1, doi. 10.15390/EB.2023.11645
- By:
- Publication type:
- Article