Works matching IS 13001337 AND DT 2019 AND VI 44 AND IP 197
Results: 20
Okul Türünün Öğrenci Başarısı Üzerindeki Etkisi.
- Published in:
- Education & Science / Egitim ve Bilim, 2019, v. 44, n. 197, p. 275, doi. 10.15390/EB.2019.7378
- By:
- Publication type:
- Article
Değişe(meye)n Öğretmenler: Beden Eğitimi Öğretmenlerinin Profesyonel Gelişimlerinde Pedagojik Yenilikleri Deneyimleme Süreçleri.
- Published in:
- Education & Science / Egitim ve Bilim, 2019, v. 44, n. 197, p. 401, doi. 10.15390/EB.2019.8016
- By:
- Publication type:
- Article
Ergenlerin Kendilik Algıları ve Okul Doyumu: Öznel Zindeliğin Aracılık Rolünün Değerlendirilmesi.
- Published in:
- Education & Science / Egitim ve Bilim, 2019, v. 44, n. 197, p. 367, doi. 10.15390/EB.2019.7289
- By:
- Publication type:
- Article
Hızlı Otomatik İsimlendirme ve Okuduğunu Anlama İlişkisinde Okuma Becerisinin Aracılık Etkisi.
- Published in:
- Education & Science / Egitim ve Bilim, 2019, v. 44, n. 197, p. 353, doi. 10.15390/EB.2019.7684
- By:
- Publication type:
- Article
Sosyal Bilgiler Derslerini Veren Öğretmenlerin Küresel Vatandaşlığa ve Küresel Vatandaşlık Eğitimine Bakışları.
- Published in:
- Education & Science / Egitim ve Bilim, 2019, v. 44, n. 197, p. 335, doi. 10.15390/EB.2019.7721
- By:
- Publication type:
- Article
Eğitim ve Güvenlik Örgütlerindeki Örgüt Yapısının Liderin Gücüne Etkisi: Karşılaştırmalı Bir Çalışma.
- Published in:
- Education & Science / Egitim ve Bilim, 2019, v. 44, n. 197, p. 315, doi. 10.15390/EB.2019.7512
- By:
- Publication type:
- Article
Girişimcilik Eğitiminin Etkisini Değerlendirmek için Girişimcilik Niyetleri Anketinin Doğrulanması.
- Published in:
- Education & Science / Egitim ve Bilim, 2019, v. 44, n. 197, p. 383, doi. 10.15390/EB.2019.6105
- By:
- Publication type:
- Article
Öğretmenlerin İdeal Okula İlişkin Bilişsel Yapıları.
- Published in:
- Education & Science / Egitim ve Bilim, 2019, v. 44, n. 197, p. 261, doi. 10.15390/EB.2019.7258
- By:
- Publication type:
- Article
Okullarda Kültürel Çeşitliliğe İlişkin Uygulamalar ve Bu Uygulamalarla İlgili Öğrenci Görüşleri: Almanya'nın Baden-Württemberg Eyaleti Stuttgart Örneği.
- Published in:
- Education & Science / Egitim ve Bilim, 2019, v. 44, n. 197, p. 239, doi. 10.15390/EB.2019.7613
- By:
- Publication type:
- Article
İlköğretim Okullarında Kullanılan Alternatif Değerlendirme Yöntemlerinin Değerlendirilmesi.
- Published in:
- Education & Science / Egitim ve Bilim, 2019, v. 44, n. 197, p. 223, doi. 10.15390/EB.2019.6272
- By:
- Publication type:
- Article
Türkiye'de Bitişik Eğik Yazı Reformu ve Sonrası: İlköğretim Öğrencileri (4-8. Sınıf) Hangi El Yazısı Stiliyle Yazıyor?
- Published in:
- Education & Science / Egitim ve Bilim, 2019, v. 44, n. 197, p. 209, doi. 10.15390/EB.2019.7931
- By:
- Publication type:
- Article
Üstün Yeteneklilere Yönelik Akademik Çalışmaların Sosyal Ağ Analizi.
- Published in:
- Education & Science / Egitim ve Bilim, 2019, v. 44, n. 197, p. 185, doi. 10.15390/EB.2018.7735
- By:
- Publication type:
- Article
Programlama Öğretimi için Bir Model Önerisi: Yedi Adımda Programlama.
- Published in:
- Education & Science / Egitim ve Bilim, 2019, v. 44, n. 197, p. 155, doi. 10.15390/EB.2018.7678
- By:
- Publication type:
- Article
Sınıf Genelinde Olumlu Davranış Desteği Programı: Check-In/Check-Out Uygulaması.
- Published in:
- Education & Science / Egitim ve Bilim, 2019, v. 44, n. 197, p. 139, doi. 10.15390/EB.2018.7588
- By:
- Publication type:
- Article
Travmatik Yas Sorununda Aile Dayanıklılığı Programı'nın Kadınların Travma Sonrası Stres, Yas ve Aile Dayanıklılığı Düzeylerine Etkisi.
- Published in:
- Education & Science / Egitim ve Bilim, 2019, v. 44, n. 197, p. 121, doi. 10.15390/EB.2018.7663
- By:
- Publication type:
- Article
Lise Öğrencilerinin Görüşlerine Göre Akademik İsteklilik, Akademik Benlik Yeterliği ve Kültürel Sermaye Arasındaki İlişki.
- Published in:
- Education & Science / Egitim ve Bilim, 2019, v. 44, n. 197, p. 105, doi. 10.15390/EB.2019.8103
- By:
- Publication type:
- Article
Üstbilişsel Deneyimlerin Üstbiliş Bilgisi ile Problem Çözme İlişkisindeki Aracılık Etkisi.
- Published in:
- Education & Science / Egitim ve Bilim, 2019, v. 44, n. 197, p. 85, doi. 10.15390/EB.2019.7199
- By:
- Publication type:
- Article
Mobil Uygulamalar Aracılığıyla Probleme Dayalı Matematik Öğretiminin Başarıya Etkisi.
- Published in:
- Education & Science / Egitim ve Bilim, 2019, v. 44, n. 197, p. 65, doi. 10.15390/EB.2019.8119
- By:
- Publication type:
- Article
Cebirsel İspat Yapma Sürecinin Bilişsel Açıdan İncelenmesi: Bir Karma Yöntem Araştırması.
- Published in:
- Education & Science / Egitim ve Bilim, 2019, v. 44, n. 197, p. 25, doi. 10.15390/EB.2018.7504
- By:
- Publication type:
- Article
Ortaokul Öğrencilerinin Matematik Problemi Oluşturma, Matematik Problemi Çözme ve Matematiğe Yönelik Tutumları Arasındaki İlişkiler.
- Published in:
- Education & Science / Egitim ve Bilim, 2019, v. 44, n. 197, p. 1, doi. 10.15390/EB.2019.7315
- By:
- Publication type:
- Article