Works matching IS 12112720 AND DT 2019 AND VI 29 AND IP 1
Results: 23
PRAŽSKÝ POST-SURDOPEDICKÝ DEN.
- Published in:
- Speciální Pedagogika, 2019, v. 29, n. 1, p. 241
- By:
- Publication type:
- Article
Ženy s mentálním postižením v roli matek.
- Published in:
- Speciální Pedagogika, 2019, v. 29, n. 1, p. 248
- By:
- Publication type:
- Article
Rozvoj komunikačních a jazykových schopností u dětí od narození do tří let věku.
- Published in:
- Speciální Pedagogika, 2019, v. 29, n. 1, p. 246
- By:
- Publication type:
- Article
OSLAVY 20 LET EXISTENCE OBORU ČEŠTINA V KOMUNIKACI NESLYŠÍCÍCH A PĚT LET OD VZNIKU ÚSTAVU JAZYKŮ A KOMUNIKACE NESLYŠÍCÍCH NA FF UK.
- Published in:
- Speciální Pedagogika, 2019, v. 29, n. 1, p. 243
- By:
- Publication type:
- Article
PRAŽSKÝ LOGOPEDICKÝ DEN 2019.
- Published in:
- Speciální Pedagogika, 2019, v. 29, n. 1, p. 238
- By:
- Publication type:
- Article
MOŽNOSTI UPLATNĚNÍ LINGVISTICKÉ TEORIE V AFAZIOLOGII NA PŘÍKLADU USAGE-BASED LINGVISTIKY.
- Published in:
- Speciální Pedagogika, 2019, v. 29, n. 1, p. 220
- By:
- Publication type:
- Article
TEST TACTUAL PROFILE JAKO DIAGNOSTICKÝ NÁSTROJ PRO HODNOCENÍ SCHOPNOSTÍ HMATOVÉHO VNÍMÁNÍ PŘI VZDĚLÁVÁNÍ ŽÁKŮ SE ZRAKOVÝM POSTIŽENÍM.
- Published in:
- Speciální Pedagogika, 2019, v. 29, n. 1, p. 205
- By:
- Publication type:
- Article
STATISTICKÝ OBRAZ SKUPINY PRACOVNĚ NEZAŘADITELNÝCH ODSOUZENÝCH V ČESKÝCH VĚZNICÍCH ZE ZDRAVOTNICKÉHO A KRIMINOLOGICKÉHO HLEDISKA.
- Published in:
- Speciální Pedagogika, 2019, v. 29, n. 1, p. 191
- By:
- Publication type:
- Article
SDÍLENÍ EDUKAČNÍHO PROSTŘEDÍ S ŽÁKY S POSTIŽENÍM JAKOŽTO PREDIKTOR KE ZMĚNĚ POSTOJŮ.
- Published in:
- Speciální Pedagogika, 2019, v. 29, n. 1, p. 179
- By:
- Publication type:
- Article
Možnosti prostorové orientace a samostatného pohybu osob se zrakovým postižením.
- Published in:
- Speciální Pedagogika, 2019, v. 29, n. 1, p. 171
- By:
- Publication type:
- Article
CENTRUM RODINNÉ INTERVENCE.
- Published in:
- Speciální Pedagogika, 2019, v. 29, n. 1, p. 151
- By:
- Publication type:
- Article
VÝUKA MATEŘSKÉHO JAZYKA V KONTEXTU ETATIZACE SLEPECKÝCH ŠKOL ANEB VŠEM VROUCNĚ DĚKUJEME UPŘÍMNÝM „ZAPLAŤ BŮH“.
- Published in:
- Speciální Pedagogika, 2019, v. 29, n. 1, p. 139
- By:
- Publication type:
- Article
ROLE CROYDONSKÝCH ŠKOL V BOJI PROTI NÁSILÍ V KOMUNITĚ.
- Published in:
- Speciální Pedagogika, 2019, v. 29, n. 1, p. 167
- By:
- Publication type:
- Article
VÝZKUM RANÝCH KOMUNIKAČNÍCH PROJEVŮ U DÍTĚTE S DOWNOVÝM SYNDROMEM.
- Published in:
- Speciální Pedagogika, 2019, v. 29, n. 1, p. 125
- By:
- Publication type:
- Article
KVALITA ŽIVOTA OSOB S CUSHINGOVÝM SYNDROMEM.
- Published in:
- Speciální Pedagogika, 2019, v. 29, n. 1, p. 111
- By:
- Publication type:
- Article
„KDYŽ ČLOVĚK ŽÁDÁ AMPUTOVAT ZCELA ZDRAVOU KONČETINU . . .“ - PROBLEMATIKA APOTEMNOFILIE PŘEDEVŠÍM V SEXUÁLNÍM A SOMATOANDRAGOGICKÉM KONTEXTU.
- Published in:
- Speciální Pedagogika, 2019, v. 29, n. 1, p. 91
- By:
- Publication type:
- Article
DĚTI S PORUCHAMI AUTISTICKÉHO SPEKTRA V ORDINACI LÉKAŘE: SITUACE V ČESKÉ REPUBLICE OČIMA RODIČŮ.
- Published in:
- Speciální Pedagogika, 2019, v. 29, n. 1, p. 65
- By:
- Publication type:
- Article
ADHD a ADD v dospívání: Dozrávání a překonávání krizí.
- Published in:
- Speciální Pedagogika, 2019, v. 29, n. 1, p. 81
- By:
- Publication type:
- Article
PREVENCE ŠIKANY OČIMA MEZINÁRODNÍCH ODBORNÍKŮ.
- Published in:
- Speciální Pedagogika, 2019, v. 29, n. 1, p. 53
- By:
- Publication type:
- Article
ROLE ŠKOLNÍCH SPECIÁLNÍCH PEDAGOGŮ V PODPOŘE ŽÁKŮ SE SOCIÁLNÍM ZNEVÝHODNĚNÍM.
- Published in:
- Speciální Pedagogika, 2019, v. 29, n. 1, p. 41
- By:
- Publication type:
- Article
TEST IN-SIGHT JAKO DIAGNOSTICKÝ MATERIÁL PŘI POSUZOVÁNÍ FUNKČNÍCH MOŽNOSTÍ ZRAKOVÉ PERCEPCE VE VZDĚLÁVÁNÍ ŽÁKŮ SE ZRAKOVÝM POSTIŽENÍM.
- Published in:
- Speciální Pedagogika, 2019, v. 29, n. 1, p. 29
- By:
- Publication type:
- Article
ORIENTAČNÁ DIAGNOSTIKA A STIMULÁCIA VÝVINU SOCIÁLNE ZNEVÝHODNENÝCH DETÍ V MATERSKEJ ŠKOLE.
- Published in:
- Speciální Pedagogika, 2019, v. 29, n. 1, p. 3
- By:
- Publication type:
- Article
Úvodník.
- Published in:
- Speciální Pedagogika, 2019, v. 29, n. 1, p. 1
- By:
- Publication type:
- Article