Utilisation du numérique par les enseignants à l'université : description et analyse des facteurs explicatifs.
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- Lien Social et Politiques, 2018, n. 81, p. 192, doi. 10.7202/1056311ar
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La Grande École du Numérique : les paradoxes d'une politique de promotion des formations techniques centrées sur l'apprentissage du code informatique.
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- Lien Social et Politiques, 2018, n. 81, p. 212, doi. 10.7202/1056312ar
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À travers les hypostases du numérique dans l'enseignement supérieur : réflexion critique sur le développement de la culture et des compétences numériques.
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- Lien Social et Politiques, 2018, n. 81, p. 173, doi. 10.7202/1056310ar
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La santé mobile en Belgique : le cas de la télésurveillance de la broncho-pneumopathie chronique obstructive.
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- Lien Social et Politiques, 2018, n. 81, p. 156, doi. 10.7202/1056309ar
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La formation continue numérisée face à ses discontinuités.
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- Lien Social et Politiques, 2018, n. 81, p. 230, doi. 10.7202/1056313ar
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La compétence numérique de gestion des frontières sur les réseaux sociaux numériques : un capital culturel technologique à la Bourdieu.
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- Lien Social et Politiques, 2018, n. 81, p. 121, doi. 10.7202/1056307ar
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Processus d'émergence d'une «jeunesse android » et construction d'une nouvelle figure entrepreneuriale à l'ère de l'économie numérique au Cameroun : le téléchargeur des productions culturelles à Yaoundé
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- Lien Social et Politiques, 2018, n. 81, p. 102, doi. 10.7202/1056306ar
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Technologies numériques et transformations des industries : considération des effets de la numérisation du service des transports publics individualisés en France.
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- Lien Social et Politiques, 2018, n. 81, p. 82, doi. 10.7202/1056305ar
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Le salariat comme mode de domestication de l'ubérisation des prestations intellectuelles ? Le cas des entreprises de portage salarial.
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- Lien Social et Politiques, 2018, n. 81, p. 61, doi. 10.7202/1056304ar
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Caractériser le méta-travail des nomades numériques : un préalable à l'identification des compétences requises.
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- Lien Social et Politiques, 2018, n. 81, p. 138, doi. 10.7202/1056308ar
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La formation du citoyen à l'école : individualisation et dépolitisation de la citoyenneté.
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- Lien Social et Politiques, 2018, n. 80, p. 69, doi. 10.7202/1044110ar
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Articuler éducation aux médias et citoyenneté : une analyse du Programme de formation de l'école québécoise préscolaire-primaire.
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- Lien Social et Politiques, 2018, n. 80, p. 34, doi. 10.7202/1044108ar
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Comprendre l'instrumentation des questions de citoyenneté dans les politiques d'éducation et de jeunesse : une typologie des dispositifs d'action publique.
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- Lien Social et Politiques, 2018, n. 80, p. 15, doi. 10.7202/1044107ar
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Comprendre l'impact du numérique sur la gestion de projet en construction.
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Quel droit du travail à l'ère des plateformes numériques ?
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- Lien Social et Politiques, 2018, n. 81, p. 21, doi. 10.7202/1056302ar
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EMPLOI, TRAVAIL ET COMPÉTENCES À L'ÉPREUVE DU NUMÉRIQUE.
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- Lien Social et Politiques, 2018, n. 81, p. 4, doi. 10.7202/1056301ar
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La fabrique des « bons petits gars ». Rugby éducatif et socialisation à la citoyenneté de la jeunesse populaire toulousaine.
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- Lien Social et Politiques, 2018, n. 80, p. 210, doi. 10.7202/1044117ar
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Les cadres de la participation citoyenne en milieu de vie : le discours des jeunes en difficulté.
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Promouvoir la « citoyenneté » dans les quartiers populaires : les professionnels du développement social urbain à l'épreuve des enfants et des jeunes.
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Les chemins de la participation citoyenne des jeunes Kanak de Koné (Nouvelle-Calédonie).
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- Lien Social et Politiques, 2018, n. 80, p. 149, doi. 10.7202/1044114ar
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Quand des adolescents font une vidéo sur la cyberintimidation : une action citoyenne ?
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- Lien Social et Politiques, 2018, n. 80, p. 128, doi. 10.7202/1044113ar
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Citoyen·ne·s, mais pas encore adultes ? Les injonctions à la responsabilité et à la citoyenneté dans les rituels d'accession à la majorité en Suisse.
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- Lien Social et Politiques, 2018, n. 80, p. 108, doi. 10.7202/1044112ar
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Participation et exercice de la citoyenneté des élèves à l'école.
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- Lien Social et Politiques, 2018, n. 80, p. 89, doi. 10.7202/1044111ar
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Introduction: CITOYENNETÉ DES ENFANTS ET DES ADOLESCENTS.
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- Lien Social et Politiques, 2018, n. 80, p. 4, doi. 10.7202/1044106ar
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La citoyenneté des adolescents du 21<sup>e</sup> siècle dans une perspective de justice sociale : pourquoi et comment ?
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- Lien Social et Politiques, 2018, n. 80, p. 52, doi. 10.7202/1044109ar
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