Works matching IS 1139613X AND DT 2024 AND VI 27 AND IP 2
Results: 15
Impacto de un programa de aprendizaje-servicio y educación deportiva sobre la competencia social y los aprendizajes.
- Published in:
- Educación XX1, 2024, v. 27, n. 2, p. 301, doi. 10.5944/educxx1.38229
- By:
- Publication type:
- Article
Análisis de la relación e intervención entre las competencias emocionales y la violencia. El papel de la ansiedad.
- Published in:
- Educación XX1, 2024, v. 27, n. 2, p. 283, doi. 10.5944/educxx1.35828
- By:
- Publication type:
- Article
Construcción y validación de la escala de desarrollo emocional en educación primaria inicial (EDEEPI-28).
- Published in:
- Educación XX1, 2024, v. 27, n. 2, p. 253, doi. 10.5944/educxx1.38358
- By:
- Publication type:
- Article
Educación sexual y coeducación: perspectivas de las familias, el profesorado y la población adolescente.
- Published in:
- Educación XX1, 2024, v. 27, n. 2, p. 363, doi. 10.5944/educxx1.38394
- By:
- Publication type:
- Article
Análisis de los programas de escolarización del alumnado de 2-3 años en colegios de Educación Infantil y Primaria en España.
- Published in:
- Educación XX1, 2024, v. 27, n. 2, p. 341, doi. 10.5944/educxx1.38649
- By:
- Publication type:
- Article
Eficacia escolar y alto rendimiento lector del alumnado español en PISA 2018: un enfoque de machine learning.
- Published in:
- Educación XX1, 2024, v. 27, n. 2, p. 223, doi. 10.5944/educxx1.38634
- By:
- Publication type:
- Article
Análisis discriminante de las relaciones interpersonales positivas de aula y rendimiento académico en escolares chilenos.
- Published in:
- Educación XX1, 2024, v. 27, n. 2, p. 195, doi. 10.5944/educxx1.38653
- By:
- Publication type:
- Article
Evaluación formativa y calidad de la retroalimentación: diseño y validación de escalas para docentes escolares.
- Published in:
- Educación XX1, 2024, v. 27, n. 2, p. 167, doi. 10.5944/educxx1.38283
- By:
- Publication type:
- Article
El absentismo en educación secundaria: prevalencia y perfiles del alumnado incluyendo características del contexto familiar y de la vinculación con el centro.
- Published in:
- Educación XX1, 2024, v. 27, n. 2, p. 141, doi. 10.5944/educxx1.38573
- By:
- Publication type:
- Article
Investigación y práctica educativa: desentramando una relación compleja desde la mirada de los equipos directivos.
- Published in:
- Educación XX1, 2024, v. 27, n. 2, p. 115, doi. 10.5944/educxx1.36752
- By:
- Publication type:
- Article
El papel de la virtualidad en las estrategias de aprendizaje y la prevención del estrés en educación superior.
- Published in:
- Educación XX1, 2024, v. 27, n. 2, p. 89, doi. 10.5944/educxx1.35855
- By:
- Publication type:
- Article
Actuaciones de orientación universitaria vinculadas a la diversidad del estudiantado.
- Published in:
- Educación XX1, 2024, v. 27, n. 2, p. 65, doi. 10.5944/educxx1.38613
- By:
- Publication type:
- Article
La formación digital en los programas de iniciación a la docencia universitaria en España: un análisis comparativo a partir del DigComp y DigCompEdu.
- Published in:
- Educación XX1, 2024, v. 27, n. 2, p. 37, doi. 10.5944/educxx1.38652
- By:
- Publication type:
- Article
Acciones para la igualdad de género en las áreas científico-técnicas de las universidades españolas.
- Published in:
- Educación XX1, 2024, v. 27, n. 2, p. 19, doi. 10.5944/educxx1.38279
- By:
- Publication type:
- Article
Salud mental, violencia y competencias emocionales en adolescentes.
- Published in:
- Educación XX1, 2024, v. 27, n. 2, p. 9, doi. 10.5944/educxx1.41699
- By:
- Publication type:
- Article