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Apuntes para una historia de la Educación de Personas Adultas.
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- Pedagogía Social, 2022, n. 40, p. 211, doi. 10.7179/PSRI_2022.40.12
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LAS LONJAS JUVENILES: ESPACIOS DE OCIO AUTOGESTIONADOS Y SU TRATAMIENTO EN PRENSA.
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- Pedagogía Social, 2022, n. 40, p. 149, doi. 10.7179/PSRI_2022.40.09
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RESUMEN DE TESIS.
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- Pedagogía Social, 2022, n. 40, p. 213
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JUSTIFICACIÓN Y ACTITUDES DEL ESTUDIANTADO FRENTE A LA VIOLENCIA EN UNIVERSIDADES COLOMBIANAS.
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- Pedagogía Social, 2022, n. 40, p. 131, doi. 10.7179/PSRI_2022.40.08
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LOS RECURSOS DE APOYO A LA TRANSICIÓN A LA VIDA ADULTA DE LOS JÓVENES TUTELADOS Y EXTUTELADOS EN ANDALUCÍA Y CATALUÑA. UN ESTUDIO COMPARADO.
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- Pedagogía Social, 2022, n. 40, p. 195, doi. 10.7179/PSRI_2022.40.11
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CENTROS DE PROTECCIÓN Y REEDUCACIÓN DE LA INFANCIA Y ADOLESCENCIA EN GALICIA. ANÁLISIS LONGITUDINAL (1980-2020).
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- Pedagogía Social, 2022, n. 40, p. 167, doi. 10.7179/PSRI_2022.40.10
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PERCEPCIÓN DE LOS JÓVENES VINCULADOS Y EGRESADOS DEL SISTEMA DE PROTECCIÓN ACERCA DE SU RELACIÓN CON LA FAMILIA. BIENESTAR PSICOLÓGICO, ATRIBUCIONES Y EXPECTATIVAS ACADÉMICAS Y LABORALES.
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- Pedagogía Social, 2022, n. 40, p. 113, doi. 10.7179/PSRI_2022.40.07
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DIFICULTADES ECONÓMICAS Y ACCESO AL EMPLEO EN EL TRÁNSITO A LA VIDA ADULTA DE LA JUVENTUD CON MEDIDA ADMINISTRATIVA DE PROTECCIÓN.
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- Pedagogía Social, 2022, n. 40, p. 97, doi. 10.7179/psri_2022.40.06
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PERCEPCIONES SOBRE LA PREPARACIÓN PARA EL TRÁNSITO A LA VIDA ADULTA: EL CASO DE ADOLESCENTES Y JÓVENES DE COLOMBIA Y ARGENTINA.
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- Pedagogía Social, 2022, n. 40, p. 81, doi. 10.7179/PSRI_2022.40.05
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EL ÁMBITO EDUCATIVO DE JÓVENES QUE EGRESAN DE RECURSOS RESIDENCIALES DE PROTECCIÓN EN EL ESTADO ESPAÑOL.
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- Pedagogía Social, 2022, n. 40, p. 67, doi. 10.7179/PSRI_2022.40.04
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LA INFLUENCIA DE LA PREPARACIÓN PARA LAS RELACIONES SOCIOAFECTIVAS EN EL BIENESTAR PSICOLÓGICO Y LA AUTONOMÍA DE LOS JÓVENES EN EL SISTEMA DE PROTECCIÓN.
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- Pedagogía Social, 2022, n. 40, p. 51, doi. 10.7179/PSRI_2022.40.03
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EVALUACIÓN DE LA ACCIÓN SOCIOEDUCATIVA CON JÓVENES DE PROTECCIÓN EN PROGRAMAS DE TRÁNSITO A LA VIDA ADULTA.
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- Pedagogía Social, 2022, n. 40, p. 35, doi. 10.7179/PSRI_2022.40.02
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LEAVING CARE IN QUEBEC: THE EDJEP LONGITUDINAL STUDY.
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- Pedagogía Social, 2022, n. 40, p. 21
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PRESENTACIÓN DEL MONOGRÁFICO.
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- Pedagogía Social, 2022, n. 40, p. 9, doi. 10.7179/PSRI_2022.40.00
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