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¿Hacia el docuketing? Una experiencia de colaboración docente en el grado de Publicidad y Relaciones Públicas de la Universitat Autònoma de Barcelona.
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- Scire, 2011, v. 17, n. 2, p. 81, doi. 10.54886/scire.v17i2.3925
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Promoviendo la integración de estudiantes de nuevo ingreso en el grado de Información y Documentación a través de asignaturas introductorias.
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- Scire, 2011, v. 17, n. 2, p. 63, doi. 10.54886/scire.v17i2.3926
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El ejercicio de la docencia virtual en la educación universitaria: consideraciones prácticas basadas en la experiencia de una asignatura para la formación de competencias informacionales.
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- Scire, 2011, v. 17, n. 2, p. 49, doi. 10.54886/scire.v17i2.3931
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La Web 2.0 en la gestión y la comunicación de información: una experiencia docente.
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- Scire, 2011, v. 17, n. 2, p. 39, doi. 10.54886/scire.v17i2.3929
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La formación en alfabetización en información en las aulas universitarias: el caso de la UC3M.
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- Scire, 2011, v. 17, n. 2, p. 27
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Presentación.
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- Scire, 2011, v. 17, n. 2, p. 13
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