Works matching IS 1134-4032 AND VI 21 AND IP 1 AND DT 2015
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La evaluación de la producción científica: breve análisis crítico.
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- Electronic Journal of Educational Research, Assessment & Evaluation / Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa, 2015, v. 21, n. 1, p. 1, doi. 10.7203/relieve.21.1.5160
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La alfabetización académica en la Universidad. Un estudio predictivo.
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- Electronic Journal of Educational Research, Assessment & Evaluation / Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa, 2015, v. 21, n. 1, p. 1, doi. 10.7203/relieve.21.1.5018
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La evaluación de la alfabetización académica.
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Open Access E-journals: Past, Present, and Future.
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- Electronic Journal of Educational Research, Assessment & Evaluation / Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa, 2015, v. 21, n. 1, p. 1, doi. 10.7203/relieve.21.1.5005
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Las revistas electrónicas en acceso abierto: pasado, presente y futuro.
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- Electronic Journal of Educational Research, Assessment & Evaluation / Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa, 2015, v. 21, n. 1, p. 1, doi. 10.7203/relieve.21.1.5005
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Liderazgo para el aprendizaje: ¿Qué tareas de los directores y directoras escolares son las que más inciden en el aprendizaje de los estudiantes?
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- Electronic Journal of Educational Research, Assessment & Evaluation / Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa, 2015, v. 21, n. 1, p. 1, doi. 10.7203/relieve.21.1.5015
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Implicación y regulación del trabajo del alumnado en los sistemas de evaluación formativa en educación superior.
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- RELIEVE - Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa, 2015, v. 21, n. 1, p. 1, doi. 10.7203/relieve.21.1.5171
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Divergencias del alumnado y del profesorado universitario sobre las dificultades para aplicar la evaluación formativa.
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- RELIEVE - Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa, 2015, v. 21, n. 1, p. 1, doi. 10.7203/relieve.21.1.5169
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Análisis de validez en la evaluación entre iguales: un estudio en educación superior.
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- RELIEVE - Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa, 2015, v. 21, n. 1, p. 1, doi. 10.7203/relieve.21.1.5168
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La alfabetización académica en la Universidad. Un estudio predictivo.
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La evaluación de la alfabetización académica.
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La evaluación de la producción científica: breve análisis crítico.
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Las revistas electrónicas en acceso abierto: pasado, presente y futuro.
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Autoevaluación del estudiante: ¿Qué hemos aprendido y cuáles son los desafíos?
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- RELIEVE - Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa, 2015, v. 21, n. 1, p. 1, doi. 10.7203/relieve.21.1.6394
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Motivos de uso de las redes sociales virtuales: Análisis de perfiles de mujeres rurales.
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- RELIEVE - Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa, 2015, v. 21, n. 1, p. 1, doi. 10.7203/relieve.21.1.5153
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Liderazgo para el aprendizaje: ¿Qué tareas de los directores y directoras escolares son las que más inciden en el aprendizaje de los estudiantes?
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