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OPINIONS FROM TEACHERS IN THE FRESNO AREA OF CENTRAL CALIFORNIA REGARDING THE INFLUENCE OF MOBILE TECHNOLOGY ON THEIR STUDENTS' LEARNING.
- Published in:
- RELIEVE - Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa, 2013, v. 19, n. 2, p. 1, doi. 10.7203/relieve.19.1.3148
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VALORACIONES DEL PROFESORADO DEL ÁREA DE FRESNO (CALIFORNIA CENTRAL) SOBRE LA INFLUENCIA DE LA TECNOLOGÍA MÓVIL EN EL APRENDIZAJE DE SUS ESTUDIANTES.
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- RELIEVE - Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa, 2013, v. 19, n. 2, p. 1, doi. 10.7203/relieve.19.2.3047
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ALIGNMENT BETWEEN STANDARDIZED ASSESSMENTS AND ACADEMIC STANDARDS: THE CASE OF THE SABER MATHEMATICS TEST IN COLOMBIA.
- Published in:
- RELIEVE - Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa, 2013, v. 19, n. 2, p. 1, doi. 10.7203/relieve.19.1.3026
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ALINEACIÓN ENTRE LAS EVALUACIONES EXTERNAS Y LOS ESTÁNDARES ACADÉMICOS: EL CASO DE LA PRUEBA SABER DE MATEMÁTICAS EN COLOMBIA.
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- RELIEVE - Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa, 2013, v. 19, n. 2, p. 1, doi. 10.7203/relieve.19.2.3024
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IMPACT OF THE "SALARY SCHOLARSHIP": IMPACT PROFILE AND STUDENT ACHIEVEMENT.
- Published in:
- RELIEVE - Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa, 2013, v. 19, n. 2, p. 1, doi. 10.7203/relieve.19.1.3023
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INCIDENCIA DE LA BECA SALARIO: IMPACTO, PERFIL Y RENDIMIENTO DE LOS ESTUDIANTES.
- Published in:
- RELIEVE - Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa, 2013, v. 19, n. 2, p. 1, doi. 10.7203/relieve.19.2.2654
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PREDICTION OF THE DIFFICULTY LEVEL IN A STANDARDIZED READING COMPREHENSION TEST: CONTRIBUTIONS FROM COGNITIVE PSYCHOLOGY AND PSYCHOMETRICS.
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- RELIEVE - Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa, 2013, v. 19, n. 2, p. 1, doi. 10.7203/relieve.19.1.3149
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PREDICCIÓN DEL NIVEL DE DIFICULTAD EN UNA PRUEBA ESTANDARIZADA DE COMPRENSIÓN DE LECTURA: APORTES DESDE LA PSICOMETRÍA Y LA PSICOLOGÍA COGNITIVA.
- Published in:
- RELIEVE - Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa, 2013, v. 19, n. 2, p. 1, doi. 10.7203/relieve.19.2.3143
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VALORACIONES DEL PROFESORADO DEL ÁREA DE FRESNO (CALIFORNIA CENTRAL) SOBRE LA INFLUENCIA DE LA TECNOLOGÍA MÓVIL EN EL APRENDIZAJE DE SUS ESTUDIANTES.
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- Electronic Journal of Educational Research, Assessment & Evaluation / Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa, 2013, v. 19, n. 2, p. 1, doi. 10.7203/relieve.19.2.3047
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ALIGNMENT BETWEEN STANDARDIZED ASSESSMENTS AND ACADEMIC STANDARDS: THE CASE OF THE SABER MATHEMATICS TEST IN COLOMBIA.
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- Electronic Journal of Educational Research, Assessment & Evaluation / Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa, 2013, v. 19, n. 2, p. 1, doi. 10.7203/relieve.19.1.3026
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ALINEACIÓN ENTRE LAS EVALUACIONES EXTERNAS Y LOS ESTÁNDARES ACADÉMICOS: EL CASO DE LA PRUEBA SABER DE MATEMÁTICAS EN COLOMBIA.
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- Electronic Journal of Educational Research, Assessment & Evaluation / Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa, 2013, v. 19, n. 2, p. 1, doi. 10.7203/relieve.19.2.3024
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IMPACT OF THE "SALARY SCHOLARSHIP": IMPACT PROFILE AND STUDENT ACHIEVEMENT.
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- Electronic Journal of Educational Research, Assessment & Evaluation / Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa, 2013, v. 19, n. 2, p. 1, doi. 10.7203/relieve.19.1.3023
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INCIDENCIA DE LA BECA SALARIO: IMPACTO, PERFIL Y RENDIMIENTO DE LOS ESTUDIANTES.
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- Electronic Journal of Educational Research, Assessment & Evaluation / Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa, 2013, v. 19, n. 2, p. 1, doi. 10.7203/relieve.19.2.2654
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