Competencia digital de docentes de ciencias de la salud de una universidad chilena.
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Estrategia tecnológica para mejorar el rendimiento académico universitario.
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Estudio bibliométrico de la producción científica en Web of Science: Formación Profesional y blended learning.
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La percepción de los profesionales sobre el uso de un entorno virtual como medio de soporte en el programa socioeducativo 'Caminar en Familia'.
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Generación Niños YouTubers: análisis de los canales YouTube de los nuevos fenómenos infantiles.
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Interconectados apostando por la construcción colectiva del conocimiento. Aprendizaje móvil en educación infantil y primaria.
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Estado de la investigación sobre la colaboración en Entornos Virtuales de Aprendizaje.
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Explorando factores predictores de la competencia digital en las redes sociales virtuales.
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Diferencias de actitud hacia las tic en la formación profesional en entornos presenciales y virtuales (Plan @vanza).
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La lectura digital en un aula de Secundaria: prácticas reales y dificultades del alumnado.
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Adquisición de competencias emocionales mediante el desarrollo y uso de Serious Games en educación superior.
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El storytelling digital a través de vídeos en el contexto de la educación infantil.
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Los videojuegos en el desarrollo multidisciplinar del currículo de Educación Primaria: el caso Minecraft.
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Sitcoms as a tool for cultural learning in the efl classroom.
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Ageing in place e gerontotecnologia. Diálogos emergentes na relação idoso-tecnologia.
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Aprender a programar en educación infantil: análisis con la escala de participación.
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Learning of Audacity for the edition and production of digital didactic contents.
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Las implicaciones del uso de dispositivos móviles en el proceso de enseñanza aprendizaje en alumnos de 5º y 6º de primaria.
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La eficacia de la realidad aumentada en las aulas de infantil: un estudio del aprendizaje de SVB y RCP en discentes de 5 años.
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Identificación de noticias falsas sobre ciencia y tecnología por estudiantes del grado de Primaria.
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Gestión del Conocimiento en Programas de Postgrado: Un Modelo Prescriptivo.
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Competencia Digital Docente en los Institutos Superiores de Formación de Maestros: Caso de República Dominicana.
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Las universitarias en la Wikipedia en español.
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Una experiencia de formación del profesorado para implementar la evaluación entre pares en el campus virtual de la Universidad de Santiago de Compostela.
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La plataforma digital Seesaw: su integración en una clase dinámica.
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Tecnologías digitales y educación para el desarrollo sostenible. Un análisis de la producción científica.
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Competencia digital, educación superior y formación del profesorado: un estudio de meta-análisis en la Web of Science.
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Diseño y validación del cuestionario sobre percepciones y actitudes hacia el aprendizaje por dispositivos móviles.
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Technology-Based Review on Computer-Assisted Language Learning: A Chronological Perspective.
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Use and abuse of social media by adolescents: a study in Mexico.
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