Vidas en verso: los libros de no ficción biográficos como herramienta para una educación integral e intercultural.
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- Lenguaje y Textos, 2021, n. 54, p. 55, doi. 10.4995/lyt.2021.15767
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Literatura infantil y lectura dialógica. La formación de educadores desde la investigación.
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- Lenguaje y Textos, 2021, n. 54, p. 97, doi. 10.4995/lyt.2021.16868
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La competencia plurilingüe en la escuela. Experiencias y reflexiones.
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- Lenguaje y Textos, 2021, n. 54, p. 95, doi. 10.4995/lyt.2021.15721
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Reflexión metalingüística sobre algunos recursos gramaticales constitutivos del miniensayo.
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- Lenguaje y Textos, 2021, n. 54, p. 83, doi. 10.4995/lyt.2021.15521
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Docencia con perspectiva de género en Educación Secundaria: propuesta de Guía Didáctica de mujeres anglosajonas en lengua inglesa.
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- Lenguaje y Textos, 2021, n. 54, p. 67, doi. 10.4995/lyt.2021.15774
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Análisis de errores y carencias gramaticales en la expresión escrita del alumnado universitario.
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- Lenguaje y Textos, 2021, n. 54, p. 43, doi. 10.4995/lyt.2021.15768
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Los libros de texto en las Prácticas de Aula. Una propuesta didáctica.
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- Lenguaje y Textos, 2021, n. 54, p. 31, doi. 10.4995/lyt.2021.15777
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Proceso de interpretación literaria de cuatro docentes de Lengua y Literatura a través de la producción de narrativas transmedia.
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- Lenguaje y Textos, 2021, n. 54, p. 19, doi. 10.4995/lyt.2021.15779
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Didáctica de las lenguas y nuevos entornos digitales: el valor pedagógico del subtitulado en la enseñanza del español a italoparlantes.
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- Lenguaje y Textos, 2021, n. 54, p. 5, doi. 10.4995/lyt.2021.16268
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Introducción.
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- Lenguaje y Textos, 2021, n. 54, p. 1, doi. 10.4995/lyt.2021.16951
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Presentación.
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- Lenguaje y Textos, 2021, n. 53, p. 1, doi. 10.4995/lyt.2021.15863
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Dossier bibliográfico: La escritura del miniensayo para la generación de pensamiento crítico en el aula.
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- Lenguaje y Textos, 2021, n. 53, p. 93, doi. 10.4995/lyt.2021.15756
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Entre la lectura, la escritura y la educación. Paradigmas de investigación en Didáctica de la Literatura y la Lengua.
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- Lenguaje y Textos, 2021, n. 53, p. 163, doi. 10.4995/lyt.2021.15700
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L'art de fer classe (segons un lingüista).
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- Lenguaje y Textos, 2021, n. 53, p. 155, doi. 10.4995/lyt.2021.15644
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Estrategias didácticas para promover el conocimiento metacognitivo: una propuesta para analizar el género discursivo miniensayo.
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- Lenguaje y Textos, 2021, n. 53, p. 31, doi. 10.4995/lyt.2021.15611
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El miniensayo discursivo del comentario crítico de textos periodísticos en Bachillerato: un estudio analítico antes y después de la pandemia.
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- Lenguaje y Textos, 2021, n. 53, p. 67, doi. 10.4995/lyt.2021.15554
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Del multiculturalismo a los mundos distópicos. Temas actuales de la didáctica de la lengua y la literatura.
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- Lenguaje y Textos, 2021, n. 53, p. 159, doi. 10.4995/lyt.2021.15271
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La Didáctica de la argumentación informal: del comentario de textos al miniensayo.
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La enseñanza del ensayo en secundaria: análisis de secuencias didácticas.
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El texto argumentativo y su producción. Las fases del modelo Didactext en la producción de un miniensayo.
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- Lenguaje y Textos, 2021, n. 53, p. 7, doi. 10.4995/lyt.2021.15423
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Estudio de caso: muestra del proceso de escritura de un estudiante. La mejora de la escritura del miniensayo en la Universidad del Quindío.
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- Lenguaje y Textos, 2021, n. 53, p. 41, doi. 10.4995/lyt.2021.15414
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El miniensayo y su didáctica: escribir en las distintas disciplinas.
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- Lenguaje y Textos, 2021, n. 53, p. 19, doi. 10.4995/lyt.2021.15547
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La literatura infantil y juvenil en la trayectoria lectora de futuros maestros: creencias, lecturas y necesidades formativas.
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- Lenguaje y Textos, 2021, n. 53, p. 141, doi. 10.4995/lyt.2021.15016
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La mensajería instantánea en la enseñanza de la literatura en el aula de Secundaria: WhatsApp Messenger.
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- Lenguaje y Textos, 2021, n. 53, p. 103, doi. 10.4995/lyt.2021.15007
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TIC, TAC, TAP, TRIC en el aprendizaje lingüístico y literario.
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- Lenguaje y Textos, 2021, n. 53, p. 119, doi. 10.4995/lyt.2021.14231
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Educación literaria, textos grecolatinos y género desde un enfoque performativo.
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- Lenguaje y Textos, 2021, n. 53, p. 129, doi. 10.4995/lyt.2021.13651
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