Revisión de la producción científica sobre MOOC entre 2016 y 2019 a través de SCOPUS.
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- Pixel-Bit, Revista de Medios y Educacion, 2021, n. 60, p. 95, doi. 10.12795/pixelbit.77716
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The Influence of Students' Gender on the Use of Virtual Campuses. A Case Study.
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- Pixel-Bit, Revista de Medios y Educacion, 2021, n. 60, p. 169, doi. 10.12795/pixelbit.78445
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Las Competencias en el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en el alumnado universitario.
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- Pixel-Bit, Revista de Medios y Educacion, 2021, n. 60, p. 153, doi. 10.12795/pixelbit.74860
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Diseño y validación de un instrumento para la taxonomía de los robots de suelo en Educación Infantil.
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- Pixel-Bit, Revista de Medios y Educacion, 2021, n. 60, p. 59, doi. 10.12795/pixelbit.78475
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The content posting practices of young people on social networks.
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- Pixel-Bit, Revista de Medios y Educacion, 2021, n. 60, p. 135, doi. 10.12795/pixelbit.74250
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Uso del smartphone en jóvenes universitarios: una oportunidad para el aprendizaje.
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- Pixel-Bit, Revista de Medios y Educacion, 2021, n. 60, p. 211, doi. 10.12795/pixelbit.76861
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The acquisition of ICT skills at the university level: the case of the Faculty of Business Studies and Tourism of the University of Huelva.
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- Pixel-Bit, Revista de Medios y Educacion, 2021, n. 60, p. 29, doi. 10.12795/pixelbit.79471
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Una herramienta tangible para facilitar procesos de diseño y análisis didáctico: Traducción y adaptación transcultural del Toolkit ACAD.
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- Pixel-Bit, Revista de Medios y Educacion, 2021, n. 60, p. 7, doi. 10.12795/pixelbit.84457
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Active aging and internet use to improve the quality of life of the seniors.
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- Pixel-Bit, Revista de Medios y Educacion, 2021, n. 60, p. 109, doi. 10.12795/pixelbit.76963
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Relaciones entre redes sociales y recursos digitales de instrucción en la universidad: comparativa España - Colombia.
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- Pixel-Bit, Revista de Medios y Educacion, 2021, n. 60, p. 77, doi. 10.12795/pixelbit.77522
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