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Alfabetización académica temprana a través del aprendizaje basado en proyectos.
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- Lenguaje y Textos, 2019, n. 50, p. 143, doi. 10.4995/lyt.2019.11421
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La restricción de la ley. El marco normativo y curricular de la enseñanza de la literatura en la primera mitad del siglo XX (1900-1939).
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- Lenguaje y Textos, 2019, n. 50, p. 131, doi. 10.4995/lyt.2019.11230
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No hace falta comer perdices para vivir felices: análisis de los estereotipos presentes en la filmografía clásica Disney.
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- Lenguaje y Textos, 2019, n. 50, p. 119, doi. 10.4995/lyt.2019.11173
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Teachers' language use and attitudes towards multilingual education in primary education.
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- Lenguaje y Textos, 2019, n. 50, p. 107, doi. 10.4995/lyt.2019.11475
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La lectura adolescente y el actual sistema educativo en España: fracasos, logros y propuestas.
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- Lenguaje y Textos, 2019, n. 50, p. 97, doi. 10.4995/lyt.2019.11212
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Análisis de narraciones orales en preescolares con signos neurológicos blandos y dificultades de lenguaje.
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- Lenguaje y Textos, 2019, n. 50, p. 87, doi. 10.4995/lyt.2019.11154
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¿Cómo implementar una educación plurilingüe y evaluarla? El ejemplo de la Intercomprensión.
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- Lenguaje y Textos, 2019, n. 50, p. 75, doi. 10.4995/lyt.2019.12004
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Dossier bibliográfico: La transposición didáctica de la gramática: las relaciones interoracionales y su proyección en la enseñanza.
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- Lenguaje y Textos, 2019, n. 50, p. 67, doi. 10.4995/lyt.2019.12471
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Relaciones entre gramática y uso en manuales escolares argentinos. El tratamiento de la subordinación y coordinación.
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- Lenguaje y Textos, 2019, n. 50, p. 51, doi. 10.4995/lyt.2019.12327
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Prótasis condicionales con infinitivos preposicionales. Su sistematización en el aula de ELSE.
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- Lenguaje y Textos, 2019, n. 50, p. 39, doi. 10.4995/lyt.2019.12334
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Enseñanza de la gramática de las llamadas oraciones subordinadas adverbiales "impropias": una propuesta discursivo-gramatical.
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- Lenguaje y Textos, 2019, n. 50, p. 29, doi. 10.4995/lyt.2019.12363
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Las oraciones subordinadas: criterios de reconocimiento y dificultades. Indicaciones para su enseñanza.
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- Lenguaje y Textos, 2019, n. 50, p. 19, doi. 10.4995/lyt.2019.12324
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La combinación de oraciones en la enseñanza de la lengua.
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- Lenguaje y Textos, 2019, n. 50, p. 7, doi. 10.4995/lyt.2019.12314
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La transposición didáctica de la gramática: las relaciones interoracionales y su proyección en la enseñanza.
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- Lenguaje y Textos, 2019, n. 50, p. 1, doi. 10.4995/lyt.2019.12325
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