LA PNA-10, UNA ESCALA BREVE PARA EVALUAR EL AFECTO POSITIVO Y NEGATIVO EN ESPAÑOL.
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- Behavioral Psychology / Psicologia Conductual, 2014, v. 22, n. 2, p. 327
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ACOSO ESCOLAR: VARIABLES SOCIOFAMILIARES COMO FACTORES DE RIESGO O DE PROTECCIÓN.
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DISMORFIA MUSCULAR: PERSPECTIVA HISTÓRICA Y ACTUALIZACIÓN EN SU DIAGNÓSTICO, EVALUACIÓN Y TRATAMIENTO.
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EL SENTIDO DE LA VIDA COMO VARIABLE MEDIADORA ENTRE LA DEPRESIÓN Y LA DESESPERANZA EN PACIENTES CON TRASTORNO LÍMITE DE LA PERSONALIDAD.
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PROPIEDADES PSICOMÉTRICAS DE LA VERSIÓN ESPAÑOLA DE LA ''ESCALA DE ATENCIÓN Y CONCIENCIA PLENA PARA ADOLESCENTES'' (MINDFUL ATTENTION AWARENESS SCALEADOLESCENTS) (MAAS-A).
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LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN EN EL TRATAMIENTO DE LA FOBIA A ANIMALES PEQUEÑOS EN LA INFANCIA.
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EFICACIA DE UN TRATAMIENTO COGNITIVO CONDUCTUAL PARA EL TRASTORNO DE ESTRÉS POSTRAUMÁTICO EN VÍCTIMAS DE VIOLENCIA DE GÉNERO.
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ADAPTACIÓN ESPAÑOLA DE LA ''ESCALA DE RESILIENCIA DE CONNOR-DAVIDSON'' (CD-RISC) EN SITUACIONES DE ESTRÉS CRÓNICO.
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RELACIÓN ENTRE SUBTIPOS DE SINTOMATOLOGÍA OBSESIVO COMPULSIVA Y DE PERFECCIONISMO EN ADOLESCENTE.
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PERSONALIDAD Y SENSIBILIDAD A LA ANSIEDAD COMO FACTORES DE VULNERABILIDAD EN EL TRASTORNO DE PÁNICO.
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