Una experiencia de aprendizaje intergeneracional con alumnos universitarios a través de la novela gráfica.
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- Revista de Humanidades (1130-5029), 2017, n. 32, p. 163, doi. 10.5944/rdh.32.2017.18755
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El rol de la mujer en Arco Iris de Paz, de Fray Pedro de Santa María y Ulloa.
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- Revista de Humanidades (1130-5029), 2017, n. 32, p. 141, doi. 10.5944/rdh.32.2017.18869
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La noción de presunción más allá del Derecho.
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- Revista de Humanidades (1130-5029), 2017, n. 32, p. 127, doi. 10.5944/rdh.32.2017.18637
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Usos y representaciones del agua en la España árida: el río Jabalón durante el siglo XVIII.
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- Revista de Humanidades (1130-5029), 2017, n. 32, p. 75
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Calmet, los enterrados vivos y los falsos muertos: aportaciones a la creación del mito literario del vampiro.
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- Revista de Humanidades (1130-5029), 2017, n. 32, p. 103, doi. 10.5944/rdh.32.2017.17579
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Retablos neoclásicos sevillanos desaparecidos durante el siglo XX.
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- Revista de Humanidades (1130-5029), 2017, n. 32, p. 47, doi. 10.5944/rdh.32.2017.17196
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Adquisición y desarrollo de competencias docentes en el Prácticum del Máster de Secundaria: las actividades de aprendizaje y la tutoría.
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- Revista de Humanidades (1130-5029), 2017, n. 31, p. 155, doi. 10.5944/rdh.31.2017.19077
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Sobre la libertad y la verdad en Michel Foucault.
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- Revista de Humanidades (1130-5029), 2017, n. 32, p. 13, doi. 10.5944/rdh.32.2017.17526
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Innovación pedagógica: diseño y evaluación de las prácticas clínicas de Urología en el Grado en Medicina.
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- Revista de Humanidades (1130-5029), 2017, n. 31, p. 217, doi. 10.5944/rdh.31.2017.19080
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Descifrando el currículum a través de las TIC: una visión interactiva sobre las competencias digitales de los estudiantes de Ciencias del Deporte y de la Actividad Física.
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- Revista de Humanidades (1130-5029), 2017, n. 31, p. 197, doi. 10.5944/rdh.31.2017.19079
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El Teatro Social como herramienta docente para el desarrollo de competencias interculturales.
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- Revista de Humanidades (1130-5029), 2017, n. 31, p. 177, doi. 10.5944/rdh.31.2017.19078
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Aproximación al papel de la mujer en la institución notarial malagueña en la primera mitad del siglo XVIII: la fémina como propietaria, transmisora y señora del oficio.
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- Revista de Humanidades (1130-5029), 2017, n. 32, p. 27, doi. 10.5944/rdh.32.2017.18698
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Los portafolios digitales grupales: un estudio diacrónico en la Universidad Pablo Olavide (2009-2015).
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- Revista de Humanidades (1130-5029), 2017, n. 31, p. 125, doi. 10.5944/rdh.31.2017.19076
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Evaluación de metodologías participativas: una experiencia en el ámbito universitario.
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- Revista de Humanidades (1130-5029), 2017, n. 31, p. 101
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Analysis of active aging through cineforum: an educational experience.
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- Revista de Humanidades (1130-5029), 2017, n. 31, p. 79, doi. 10.5944/rdh.31.2017.19074
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Educación Superior, competencias transversales y género: validación de un cuestionario.
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- Revista de Humanidades (1130-5029), 2017, n. 31, p. 59, doi. 10.5944/rdh.31.2017.19073
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Ethno-confessional neotraditionalism in a globalized world: Search for basis of identification.
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- Revista de Humanidades (1130-5029), 2017, n. 30, p. 143, doi. 10.5944/rdh.30.2017.18206
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Attitudes of University Students towards the Environment: Environmental Education and Innovation.
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- Revista de Humanidades (1130-5029), 2017, n. 31, p. 19, doi. 10.5944/rdh.31.2017.19071
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Introducción: Innovación docente en el ámbito de la universidad.
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- Revista de Humanidades (1130-5029), 2017, n. 31, p. 13, doi. 10.5944/rdh.31.2017.19070
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Las reflexiones de Giovanni Sartori sobre la sociedad contemporánea.
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- Revista de Humanidades (1130-5029), 2017, n. 30, p. 169, doi. 10.5944/rdh.30.2017.18208
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La importancia del nombre propio en la constitución del sujeto.
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- Revista de Humanidades (1130-5029), 2017, n. 30, p. 157
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A New Model of Linguistic-Cultural Immersion: The Pedagogical Reform in the CASA-Seville Program.
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- Revista de Humanidades (1130-5029), 2017, n. 31, p. 41, doi. 10.5944/rdh.31.2017.19072
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Percepciones sobre «lo oriental» en el arte valenciano: el caso de los Baños del Almirante.
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- Revista de Humanidades (1130-5029), 2017, n. 30, p. 117, doi. 10.5944/rdh.30.2017.18205
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Ceremonias, mujer y jerarquía social en el modelo religioso barroco.
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- Revista de Humanidades (1130-5029), 2017, n. 30, p. 95, doi. 10.5944/rdh.30.2017.18204
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Los ejemplos sobre brujería en las relaciones del Auto de Fe de Logroño de 1610 editadas por Mongastón y Varesio: estudio comparativo.
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Nobleza versus Clero: el patronato de la Iglesia de Santa Marina en Fernán Núñez durante la Edad Moderna.
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The model of the Moscow world in M. Elizarov's story "Masha".
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- Revista de Humanidades (1130-5029), 2017, n. 30, p. 31, doi. 10.5944/rdh.30.2017.18201
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El portafolio digital como herramienta didáctica: una evaluación crítica de fortalezas y debilidades.
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