Works matching IS 11303743 AND DT 2020 AND VI 32 AND IP 1
Results: 18
PHRONESIS AND COMPLEXITY.
- Published in:
- Teoría de la Educación. Revista Interuniversitaria, 2020, v. 32, n. 1, p. 11, doi. 10.14201/teri.20846
- By:
- Publication type:
- Article
PHRONESIS Y COMPLEJIDAD.
- Published in:
- Teoría de la Educación. Revista Interuniversitaria, 2020, v. 32, n. 1, p. 11, doi. 10.14201/teri.20846
- By:
- Publication type:
- Article
En defensa del maestro.
- Published in:
- Teoría de la Educación. Revista Interuniversitaria, 2020, v. 32, n. 1, p. 254
- By:
- Publication type:
- Article
A la intemperie. Conversaciones desde la pedagogía de la alteridad.
- Published in:
- Teoría de la Educación. Revista Interuniversitaria, 2020, v. 32, n. 1, p. 251
- By:
- Publication type:
- Article
Redescubrir lo educativo: nuevas miradas. Estudios en homenaje a Luis Núñez Cubero.
- Published in:
- Teoría de la Educación. Revista Interuniversitaria, 2020, v. 32, n. 1, p. 248
- By:
- Publication type:
- Article
La escuela que llega: Tendencias y nuevos enfoques metodológicos.
- Published in:
- Teoría de la Educación. Revista Interuniversitaria, 2020, v. 32, n. 1, p. 245
- By:
- Publication type:
- Article
Education in the age of the screen. Possibilities and transformations in technology.
- Published in:
- Teoría de la Educación. Revista Interuniversitaria, 2020, v. 32, n. 1, p. 242
- By:
- Publication type:
- Article
Ética en los conflictos de la modernidad.
- Published in:
- Teoría de la Educación. Revista Interuniversitaria, 2020, v. 32, n. 1, p. 239
- By:
- Publication type:
- Article
MÁS ALLÁ DEL APRENDIZAJE ESCOLAR: EL ROL DE LA SUBJETIVIDAD EN EL ENFOQUE DE LOS FONDOS DE IDENTIDAD.
- Published in:
- Teoría de la Educación. Revista Interuniversitaria, 2020, v. 32, n. 1, p. 213, doi. 10.14201/teri.22955
- By:
- Publication type:
- Article
LA INSERCIÓN LABORAL DE GRADUADOS Y GRADUADAS A TRAVÉS DE LOS CONTACTOS PERSONALES. UNA PROPUESTA DESDE LA GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO.
- Published in:
- Teoría de la Educación. Revista Interuniversitaria, 2020, v. 32, n. 1, p. 163, doi. 10.14201/teri.20196
- By:
- Publication type:
- Article
¿PUEDEN CONTRIBUIR LOS FONDOS DE CONOCIMIENTO A LA PARTICIPACIÓN DE LAS FAMILIAS GITANAS EN LA ESCUELA? BASES PARA UN PROYECTO EDUCATIVO.
- Published in:
- Teoría de la Educación. Revista Interuniversitaria, 2020, v. 32, n. 1, p. 191, doi. 10.14201/teri.21299
- By:
- Publication type:
- Article
INCLUSIÓN EDUCATIVA DEL ALUMNADO EN SITUACIÓN DE DISCAPACIDAD EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR: UNA REVISIÓN SISTEMÁTICA.
- Published in:
- Teoría de la Educación. Revista Interuniversitaria, 2020, v. 32, n. 1, p. 123, doi. 10.14201/teri.20266
- By:
- Publication type:
- Article
EXPERIENCIA, MEMORIA Y RESPONSABILIDAD: LA ESCUELA COMO LUGAR DE ENCUENTRO Y DONACIÓN.
- Published in:
- Teoría de la Educación. Revista Interuniversitaria, 2020, v. 32, n. 1, p. 147, doi. 10.14201/teri.21167
- By:
- Publication type:
- Article
EL CAMBIO EDUCATIVO ANTE LA INNOVACIÓN TECNOLÓGICA, LA PEDAGOGÍA DE LAS COMPETENCIAS Y EL DISCURSO DE LA EDUCACIÓN EMOCIONAL. UNA MIRADA CRÍTICA.
- Published in:
- Teoría de la Educación. Revista Interuniversitaria, 2020, v. 32, n. 1, p. 101, doi. 10.14201/teri.20945
- By:
- Publication type:
- Article
UNA REVISIÓN SISTEMÁTICA SOBRE GAMIFICACIÓN, MOTIVACIÓN Y APRENDIZAJE EN UNIVERSITARIOS.
- Published in:
- Teoría de la Educación. Revista Interuniversitaria, 2020, v. 32, n. 1, p. 73, doi. 10.14201/teri.20625
- By:
- Publication type:
- Article
DEL DOCENTE REFLEXIVO AL DOCENTE POST-PERSONAL.
- Published in:
- Teoría de la Educación. Revista Interuniversitaria, 2020, v. 32, n. 1, p. 55, doi. 10.14201/teri.20846
- By:
- Publication type:
- Article
FROM THE REFLECTIVE TO THE POST-PERSONAL TEACHER.
- Published in:
- Teoría de la Educación. Revista Interuniversitaria, 2020, v. 32, n. 1, p. 55, doi. 10.14201/teri.20846
- By:
- Publication type:
- Article
CREDIBILIDAD DOCENTE: UNA REVISIÓN DE LA LITERATURA.
- Published in:
- Teoría de la Educación. Revista Interuniversitaria, 2020, v. 32, n. 1, p. 23, doi. 10.14201/teri.20313
- By:
- Publication type:
- Article