Works matching IS 11303743 AND DT 2019 AND VI 31 AND IP 2
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Impulsar la participación infantil. Los consejos de infancia y adolescencia.
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- Teoría de la Educación. Revista Interuniversitaria, 2019, v. 31, n. 2, p. 234, doi. 10.14201/teri.20337
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Antropología de la educación. La especie educable.
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- Teoría de la Educación. Revista Interuniversitaria, 2019, v. 31, n. 2, p. 231, doi. 10.14201/teri.20924
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La moda reaccionaria en educación.
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- Teoría de la Educación. Revista Interuniversitaria, 2019, v. 31, n. 2, p. 227, doi. 10.14201/teri.21298
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La moda reaccionaria en educación.
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- Teoría de la Educación. Revista Interuniversitaria, 2019, v. 31, n. 2, p. 223, doi. 10.14201/teri.21178
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LA INTIMIDAD DEL ESTUDIO COMO FORMA DE VIDA.
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- Teoría de la Educación. Revista Interuniversitaria, 2019, v. 31, n. 2, p. 41, doi. 10.14201/teri.20411
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EL PAPEL DE LAS ENTIDADES CÍVICO-SOCIALES EN EL APRENDIZAJE-SERVICIO. SISTEMATIZANDO LA PARTICIPACIÓN DEL ALUMNADO EN EL TERCER SECTOR.
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- Teoría de la Educación. Revista Interuniversitaria, 2019, v. 31, n. 2, p. 197, doi. 10.14201/teri.20156
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ESTUDIAR ES ACTIVIDAD COMÚN EXTERNA Y SIEMPRE EDUCAMOS CON LA ACTIVIDAD. UNA APROXIMACIÓN DESDE LA PERSPECTIVA MESOAXIOLÓGICA.
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- Teoría de la Educación. Revista Interuniversitaria, 2019, v. 31, n. 2, p. 7, doi. 10.14201/teri.20571
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REPENSAR LA RELACIÓN EDUCATIVA DESDE LA PEDAGOGÍA DE LA ALTERIDAD.
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- Teoría de la Educación. Revista Interuniversitaria, 2019, v. 31, n. 2, p. 177, doi. 10.14201/teri.20271
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EL VALOR DE LA ACTITUD LÚDICA PARA LA FORMACIÓN DEL CARÁCTER MORAL.
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- Teoría de la Educación. Revista Interuniversitaria, 2019, v. 31, n. 2, p. 155, doi. 10.14201/teri.20217
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VINDICACIÓN DEL ESTUDIO COMO CONCEPTO EDUCATIVO: A PROPÓSITO DE APRENDER/ESTUDIAR UNA LENGUA.
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- Teoría de la Educación. Revista Interuniversitaria, 2019, v. 31, n. 2, p. 131, doi. 10.14201/teri.20524
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UNA SKHOLÉ PARA PROFESORES: EL ESTUDIO COMO DIMENSIÓN CONSTITUTIVA DEL OFICIO DE PROFESOR.
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- Teoría de la Educación. Revista Interuniversitaria, 2019, v. 31, n. 2, p. 109, doi. 10.14201/teri.20862
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PRÁCTICAS DE ESTUDIO Y LA CREACIÓN DE UN MUNDO EN COMÚN. DESVELANDO LAS DINÁMICAS EDUCATIVAS DE UNA INICIATIVA DE AGRICULTURA URBANA.
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- Teoría de la Educación. Revista Interuniversitaria, 2019, v. 31, n. 2, p. 87, doi. 10.14201/teri.21199
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SOBRE EL ESTUDIO: OCIO, MELANCOLÍA Y CUIDADO.
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- Teoría de la Educación. Revista Interuniversitaria, 2019, v. 31, n. 2, p. 69, doi. 10.14201/teri.21145
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