Formazione iniziale e reclutamento degli insegnanti in Italia.
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- Studi Sulla Formazione, 2021, v. 24, n. 1, p. 207, doi. 10.13128/ssf-12959
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Women and children's literature. A love affair?
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- Studi Sulla Formazione, 2021, v. 24, n. 1, p. 206, doi. 10.13128/ssf-12959
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La laicità della storia. Intellettuali cattolici italiani del Novecento.
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- Studi Sulla Formazione, 2021, v. 24, n. 1, p. 205, doi. 10.13128/ssf-12959
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Infanzia e pedagogia (a cura di Egle Becchi).
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- Studi Sulla Formazione, 2021, v. 24, n. 1, p. 204, doi. 10.13128/ssf-12959
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Abitare la complessità, Milano, Mimesis, 2020; M. Ceruti, Sulla stessa barca. La "Laudato si'" e l'umanesimo planetario.
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- Studi Sulla Formazione, 2021, v. 24, n. 1, p. 203, doi. 10.13128/ssf-12959
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Il modello formativo dell'autonomia didattica. Fondamenti epistemologici della didattica e dell'istruzione. I. Il modello formativo; II. I percorsi formativi; III. Il modello formativo dell'integrazione disciplinare.
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- Studi Sulla Formazione, 2021, v. 24, n. 1, p. 201, doi. 10.13128/ssf-12959
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I concetti fondamentali della pedagogia. Educazione Istruzione Formazione.
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- Studi Sulla Formazione, 2021, v. 24, n. 1, p. 199, doi. 10.13128/ssf-12959
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Franco Cambi - Giancarla Sola, Dante educatore europeo, Il melangolo, Genova, 2021.
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- Studi Sulla Formazione, 2021, v. 24, n. 1, p. 191, doi. 10.13128/ssf-12937
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How to use storytelling in a strategic partnership between higher education and primary schools: writing for inclusion.
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- Studi Sulla Formazione, 2021, v. 24, n. 1, p. 185, doi. 10.13128/ssf-12732
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Audiovisivi e didattica universitaria. Un nuovo modello di integrazione.
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- Studi Sulla Formazione, 2021, v. 24, n. 1, p. 97, doi. 10.13128/ssf-12710
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"That's the only place where you can get this information today!" An exploratory study on Parenting WhatsApp Groups with a sample of Italian parents.
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- Studi Sulla Formazione, 2021, v. 24, n. 1, p. 75, doi. 10.13128/ssf-12747
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Ricordo di Alba Porcheddu.
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- Studi Sulla Formazione, 2021, v. 24, n. 1, p. 183, doi. 10.13128/ssf-12958
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Writing For Inclusion: strategie educative e processi di inclusione del Progetto Erasmus WIN.
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- Studi Sulla Formazione, 2021, v. 24, n. 1, p. 65, doi. 10.13128/ssf-12897
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Omaggio al disagio. Pedagogia ultima spiaggia?
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- Studi Sulla Formazione, 2021, v. 24, n. 1, p. 47, doi. 10.13128/ssf-12683
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University education and its impact on human capital development in Nigeria.
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- Studi Sulla Formazione, 2021, v. 24, n. 1, p. 113, doi. 10.13128/ssf-12783
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Quale scuola per gli adolescenti?
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- Studi Sulla Formazione, 2021, v. 24, n. 1, p. 173, doi. 10.13128/ssf-12956
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Paura e conflitto intergenerazionale durante e dopo la pandemia.
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- Studi Sulla Formazione, 2021, v. 24, n. 1, p. 159, doi. 10.13128/ssf-12223
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Il "grande ritorno" dell'educazione civica a scuola: struttura, funzioni, limiti e potenzialità (durante la pandemia).
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- Studi Sulla Formazione, 2021, v. 24, n. 1, p. 145, doi. 10.13128/ssf-12282
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Le palestre italiane nell'Ottocento: modelli regionali a confronto.
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- Studi Sulla Formazione, 2021, v. 24, n. 1, p. 127, doi. 10.13128/ssf-12108
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L'azione delle donne nella Costituente.
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- Studi Sulla Formazione, 2021, v. 24, n. 1, p. 41, doi. 10.13128/ssf-12936
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Una lezione particolare. Alfredo Puerari e la caduta del fascismo a Cremona.
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- Studi Sulla Formazione, 2021, v. 24, n. 1, p. 19, doi. 10.13128/ssf-12488
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Gli insegnanti antifascisti nella scuola secondaria a Bologna (1935-1945): appunti per una ricerca.
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- Studi Sulla Formazione, 2021, v. 24, n. 1, p. 13, doi. 10.13128/ssf-12935
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Fascismo-regime e propaganda ideologica: anche la scuola è al servizio...
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- Studi Sulla Formazione, 2021, v. 24, n. 1, p. 7, doi. 10.13128/ssf-12934
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Editoriale.
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- Studi Sulla Formazione, 2021, v. 24, n. 1, p. 5, doi. 10.13128/ssf-12933
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