LIBRI RICEVUTI.
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- Studi Sulla Formazione, 2018, v. 21, n. 1, p. 255, doi. 10.13128/Studi_Formaz-22200
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Filosofia della cura.
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- Studi Sulla Formazione, 2018, v. 21, n. 1, p. 252, doi. 10.13128/Studi_Formaz-23103
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Didattica speciale e inclusione scolastica.
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- Studi Sulla Formazione, 2018, v. 21, n. 1, p. 250, doi. 10.13128/Studi_Formaz-23103
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Educare all’incontro tra generazioni. Vecchi e bambini insieme.
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- Studi Sulla Formazione, 2018, v. 21, n. 1, p. 247, doi. 10.13128/Studi#95;Formaz-23103
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5
Comprendere il bullismo al femminile. Genere, dinamiche relazionali, rappresentazioni.
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- Studi Sulla Formazione, 2018, v. 21, n. 1, p. 245, doi. 10.13128/Studi#95;Formaz-22199
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L’età della frammentazione.
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- Studi Sulla Formazione, 2018, v. 21, n. 1, p. 243, doi. 10.13128/Studi#95;Formaz-23103
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Lezioni di pedagogia fondamentale.
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- Studi Sulla Formazione, 2018, v. 21, n. 1, p. 241, doi. 10.13128/Studi#95;Formaz-23103
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8
L’invisibile educativo. Pedagogia, inconscio e fisica quantistica.
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- Studi Sulla Formazione, 2018, v. 21, n. 1, p. 240, doi. 10.13128/Studi#95;Formaz-23103
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Maria Montessori tra scienza, spiritualità e azione sociale.
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- Studi Sulla Formazione, 2018, v. 21, n. 1, p. 239, doi. 10.13128/Studi#95;Formaz-23103
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10
Dalla paideia classica alla Bildung divina.
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- Studi Sulla Formazione, 2018, v. 21, n. 1, p. 237, doi. 10.13128/Studi_Formaz-23103
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11
Note sulla scuola attuale. I. Sull’alternanza scuola-lavoro.
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- Studi Sulla Formazione, 2018, v. 21, n. 1, p. 233, doi. 10.13128/Studi_Formaz-23102
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12
Sul relativismo: nota.
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- Studi Sulla Formazione, 2018, v. 21, n. 1, p. 231, doi. 10.13128/Studi_Formaz-23100
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13
Meridionalismo e scuola nella storia dell’Italia unita.
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- Studi Sulla Formazione, 2018, v. 21, n. 1, p. 215, doi. 10.13128/Studi_Formaz-23099
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14
Adorno e i Minima Moralia: una rilettura filosofico-pedagogica.
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- Studi Sulla Formazione, 2018, v. 21, n. 1, p. 201, doi. 10.13128/Studi_Formaz-23098
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15
Carlo Lorenzini e la pedagogia illuminista.
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- Studi Sulla Formazione, 2018, v. 21, n. 1, p. 189, doi. 10.13128/Studi_Formaz-23086
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Firenze cattolica e Firenze laica: un confronto pedagogico.
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- Studi Sulla Formazione, 2018, v. 21, n. 1, p. 19, doi. 10.13128/Studi_Formaz-23084
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I Caffè pedagogici in Italia.
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- Studi Sulla Formazione, 2018, v. 21, n. 1, p. 171, doi. 10.13128/Studi_Formaz-23097
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18
Scenografie dell’immaginario narrato: i mondi alla rovescia e i paesi di cuccagna.
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- Studi Sulla Formazione, 2018, v. 21, n. 1, p. 155, doi. 10.13128/Studi_Formaz-23096
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Crisi sociale e disagio del nostro tempo. Rileggendo Le passioni tristi quindici anni dopo.
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- Studi Sulla Formazione, 2018, v. 21, n. 1, p. 141, doi. 10.13128/Studi_Formaz-23088
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Didattica generale: dai temi emergenti allo statuto epistemologico.
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- Studi Sulla Formazione, 2018, v. 21, n. 1, p. 127, doi. 10.13128/Studi_Formaz-23095
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Embodiment touching. Il riconoscimento della corporeità nella “distante prossimità” della comunicazione atipica.
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- Studi Sulla Formazione, 2018, v. 21, n. 1, p. 107, doi. 10.13128/Studi_Formaz-23094
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Bambini e Anziani: tra continuità storiche e inedite prospettive educative.
- Published in:
- Studi Sulla Formazione, 2018, v. 21, n. 1, p. 91, doi. 10.13128/Studi_Formaz-23093
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A che punto è la notte? Il ritorno della rendita e le avventure dell’università (italiana).
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- Studi Sulla Formazione, 2018, v. 21, n. 1, p. 75, doi. 10.13128/Studi_Formaz-23087
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Formarsi col riso.
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- Studi Sulla Formazione, 2018, v. 21, n. 1, p. 67, doi. 10.13128/Studi_Formaz-23092
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Educazione e persona. Prospettive pedagogiche tra ricerca di senso e nuovo umanesimo.
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- Studi Sulla Formazione, 2018, v. 21, n. 1, p. 57, doi. 10.13128/Studi_Formaz-23091
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La Realtà Virtuale al servizio della Didattica.
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- Studi Sulla Formazione, 2018, v. 21, n. 1, p. 33, doi. 10.13128/Studi_Formaz-23090
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Ernesto Codignola: un Maestro di ieri (e non solo).
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- Studi Sulla Formazione, 2018, v. 21, n. 1, p. 25, doi. 10.13128/Studi_Formaz-23085
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È solo la lingua che fa eguali. Don Lorenzo Milani sacerdote e maestro.
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- Studi Sulla Formazione, 2018, v. 21, n. 1, p. 9, doi. 10.13128/Studi_Formaz-23083
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Dossier. Pedagogia a Firenze tra Otto e Novecento: Premessa.
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- Studi Sulla Formazione, 2018, v. 21, n. 1, p. 7, doi. 10.13128/Studi_Formaz-23108
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Editoriale.
- Published in:
- Studi Sulla Formazione, 2018, v. 21, n. 1, p. 5, doi. 10.13128/Studi_Formaz-23744
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