ARTE CALLEJERO Y PARTICIPACIÓN POLÍTICA COMO PEDAGOGÍA PÚBLICA EN LA COLONIA DE PUERTO RICO.
- Published in:
- Sargasso, 2018, n. I&II, p. 185
- Publication type:
- Article
Works matching IS 10605533 AND DT 2018
Results: 11
1
2
PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS DESPUÉS DEL HURACÁN MARÍA: COLABORACIÓN DE FAMILIAS Y MAESTROS COMO AGENTES DE CAMBIO EN UNA ESCUELA ELEMENTAL EN PUERTO RICO.
- Published in:
- Sargasso, 2018, n. I&II, p. 71
- By:
- Publication type:
- Article
3
KREYÒL, PEDAGOGÍA Y TECNOLOGÍA PARA BRINDAR EDUCACIÓN DE CALIDAD EN HAITÍ: CAMBIOS EN LAS ACTITUDES METALINGÜÍSTICAS DE LOS MAESTROS COMO LOS PRIMEROS PASOS DE UN CAMBIO PARADIGMÁTICO.
- Published in:
- Sargasso, 2018, n. I&II, p. 129
- By:
- Publication type:
- Article
4
REFLECTIONS ON LANGUAGE & EDUCATION.
- Published in:
- Sargasso, 2018, n. I&II, p. 125
- By:
- Publication type:
- Article
5
INSTITUTO NUEVA ESCUELA AND MONTESSORI EDUCATION REFORM IN PUERTO RICO: “WE COUNT IN A DIFFERENT WAY”.
- Published in:
- Sargasso, 2018, n. I&II, p. 97
- By:
- Publication type:
- Article
6
Tulipán/Tulipán Thinks about Grades/Sofi and the Magic Musical Mural.
- Published in:
- Sargasso, 2018, n. I&II, p. 213
- By:
- Publication type:
- Article
7
“CARI-BEANS”: TEACHING CARIBBEAN LITERATURE IN THE INDIAN OCEAN.
- Published in:
- Sargasso, 2018, n. I&II, p. 47
- By:
- Publication type:
- Article
8
DEVENIRES FEMINISTAS: LA ENSEÑANZA DE LAS ESCRITORAS PUERTORRIQUEÑAS CONTEMPORÁNEAS Y LA NARRATIVA PERSONAL ACADÉMICA.
- Published in:
- Sargasso, 2018, n. I&II, p. 27
- By:
- Publication type:
- Article
9
ABRAPALABRA: A PROJECT FOR CHILDREN'S AGENCY.
- Published in:
- Sargasso, 2018, n. I&II, p. 5
- By:
- Publication type:
- Article
10
REFLECCIONES SOBRE PEDAGOGÍA.
- Published in:
- Sargasso, 2018, n. I&II, p. 3
- By:
- Publication type:
- Article
11
INTRODUCTION TRANSFORMING PEDAGOGY.
- Published in:
- Sargasso, 2018, n. I&II, p. ix
- By:
- Publication type:
- Article