أنماط التعلق وعلاقتها بإدارة أزمات العلاقة بين الشريكين خلال فترة الخطوبة في الأردن.
- Published in:
- Dirasat: Educational Sciences, 2024, v. 51, n. 2, p. 1, doi. 10.35516/edu.v51i2.5521
- By:
- Publication type:
- Article
Works matching IS 10263713 AND DT 2024 AND VI 51 AND IP 2
Results: 26
1
2
معوقات استخدام اللغة الإنجليزية في تعلم المساقات الدراسية العلمية في كليات التربية الرياضية الأردنية.
- Published in:
- Dirasat: Educational Sciences, 2024, v. 51, n. 2, p. 395, doi. 10.35516/edu.v51i2.6649
- By:
- Publication type:
- Article
3
أثر استخدم تدريبات التصور الذهني في تعليم سباحة الزحف على البطن.
- Published in:
- Dirasat: Educational Sciences, 2024, v. 51, n. 2, p. 383, doi. 10.35516/edu.v51i2.4183
- By:
- Publication type:
- Article
4
اتجاهات طلبة كلية التربية بجامعة الملك سعود نحو بيئة تويتر ودورها في تبادل المعرفة.
- Published in:
- Dirasat: Educational Sciences, 2024, v. 51, n. 2, p. 368, doi. 10.35516/edu.v51i2.6168
- By:
- Publication type:
- Article
5
دور التعلم الرقمي في خفض الفاقد التعليمي لدى الطلبة من وجهة نظر المعلمين في محافظة إربد.
- Published in:
- Dirasat: Educational Sciences, 2024, v. 51, n. 2, p. 348, doi. 10.35516/edu.v51i2.5843
- By:
- Publication type:
- Article
6
اتجاهات أعضاء هيئة التدريس لدمج الطلبة الجامعيين من ذوي الإعاقة في ضوء توظيف تقنية التعلم الإلكتروني في جامعة الشرق الأوسط.
- Published in:
- Dirasat: Educational Sciences, 2024, v. 51, n. 2, p. 335, doi. 10.35516/edu.v51i2.6939
- By:
- Publication type:
- Article
7
أثر برنامج تدخل مُبكر محوسب في تطوير مهارات التواصل الاجتماعي لدى الأطفال ذوي الإعاقة.
- Published in:
- Dirasat: Educational Sciences, 2024, v. 51, n. 2, p. 322, doi. 10.35516/edu.v51i2.6188
- By:
- Publication type:
- Article
8
الكفاءة الرقمية وعلاقتها بتنمية التفكير الناقد لدى ذوي الموهبة في المرحلة المتوسطة: دراسة مختلطة.
- Published in:
- Dirasat: Educational Sciences, 2024, v. 51, n. 2, p. 306, doi. 10.35516/edu.v51i2.6063
- By:
- Publication type:
- Article
9
القدرة التنبؤية لمستوي مهارات التفكير فوق المعرفي بالمهارات الحياتية لدى طلبة جامعة آل البيت.
- Published in:
- Dirasat: Educational Sciences, 2024, v. 51, n. 2, p. 292, doi. 10.35516/edu.v51i2.6523
- By:
- Publication type:
- Article
10
الخصائص السيكومترية لمقياس قدرات التكيف المهني في المجتمع الأردني.
- Published in:
- Dirasat: Educational Sciences, 2024, v. 51, n. 2, p. 275, doi. 10.35516/edu.v51i2.6208
- By:
- Publication type:
- Article
11
استخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في الإرشاد المهني من وجهة نظر المرشدين التربويين في الأردن.
- Published in:
- Dirasat: Educational Sciences, 2024, v. 51, n. 2, p. 259, doi. 10.35516/edu.v51i2.6209
- By:
- Publication type:
- Article
12
The Impact of a Mindfulness-Based Intervention on Developing Health Behavior and Reducing Death Anxiety among Cardiac Patients: A Quasi-experimental Study.
- Published in:
- Dirasat: Educational Sciences, 2024, v. 51, n. 2, p. 240, doi. 10.35516/edu.v51i2.6076
- By:
- Publication type:
- Article
13
واقع ممارسة مبادئ الحوكمة وعلاقتها بتجويد إدارة المؤسسات التربوية في الجزائر.
- Published in:
- Dirasat: Educational Sciences, 2024, v. 51, n. 2, p. 228, doi. 10.35516/edu.v51i2.6810
- By:
- Publication type:
- Article
14
التحدّيات التي تواجه إدارة الابتكار في مؤسّسات التعليم العالي العمانية من وجهة نظر الطلبة المبتكِرين.
- Published in:
- Dirasat: Educational Sciences, 2024, v. 51, n. 2, p. 208, doi. 10.35516/edu.v51i2.6470
- By:
- Publication type:
- Article
15
دور الجامعات السعودية في تعزيز مفهوم التعلم مدى الحياة: جامعة الملك خالد أنموذجا.
- Published in:
- Dirasat: Educational Sciences, 2024, v. 51, n. 2, p. 190, doi. 10.35516/edu.v51i2.6049
- By:
- Publication type:
- Article
16
مستوى تضمين مهارات الثورة الصناعية الرابعة في مناهج العلوم للصفوف (1-4) من وجهة نظر المعلمات في سلطنة عُمان.
- Published in:
- Dirasat: Educational Sciences, 2024, v. 51, n. 2, p. 175, doi. 10.35516/edu.v51i2.6378
- By:
- Publication type:
- Article
17
أثر استراتيجية مكارثي في تنمية قيم المواطنة لدى طلاب الصف العاشر الأساسي في الأردن في مبحث التربية الوطنية والمدنية.
- Published in:
- Dirasat: Educational Sciences, 2024, v. 51, n. 2, p. 164, doi. 10.35516/edu.v51i2.7189
- By:
- Publication type:
- Article
18
أثر السقالات التعليمية في اكتساب المفاهيم النحوية لدى طلاب الصف الثامن الأساسي في الأردن.
- Published in:
- Dirasat: Educational Sciences, 2024, v. 51, n. 2, p. 149, doi. 10.35516/edu.v51i2.6369
- By:
- Publication type:
- Article
19
واقع ثقافة ريادة الأعمال لدى معلمي علوم المرحلة الأساسية في محافظة إربد في الأردن ومعوقات انتشارها من وجهة نظرهم.
- Published in:
- Dirasat: Educational Sciences, 2024, v. 51, n. 2, p. 135, doi. 10.35516/edu.v51i2.6005
- By:
- Publication type:
- Article
20
Jordanian EFL Supervisors' Perspectives towards EFL Teachers' Using Authentic Assessment Strategies and Tools.
- Published in:
- Dirasat: Educational Sciences, 2024, v. 51, n. 2, p. 117, doi. 10.35516/edu.v51i2.6081
- By:
- Publication type:
- Article
21
Assessing the Use of Creative Writing Strategies in English Language Teaching in Jordan: Challenges and Teacher-Proposed Solutions from their Point of View.
- Published in:
- Dirasat: Educational Sciences, 2024, v. 51, n. 2, p. 96, doi. 10.35516/edu.v51i2.5989
- By:
- Publication type:
- Article
22
أثر تدريس التربية الإسلامية باستخدام تقنية الواقع المعزز في تنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى طلبة الصف الخامس الأساسي.
- Published in:
- Dirasat: Educational Sciences, 2024, v. 51, n. 2, p. 82, doi. 10.35516/edu.v51i2.6084
- By:
- Publication type:
- Article
23
The Degree of Practicing Technological Competencies by School Principals in Jordan in the Light of the Standards of the International Society for Technology in Education (ISTE) and its Relation to the Organizational Creativity from their Point of View.
- Published in:
- Dirasat: Educational Sciences, 2024, v. 51, n. 2, p. 68, doi. 10.35516/edu.v51i2.6108
- By:
- Publication type:
- Article
24
أثر برنامج تعليميّ قائم على التعلّم المختلط في التفكير الهندسيّ لدى طلبة الصف الثامن الأساسيّ بسلطنة عُمان مختلفي الأساليب المعرفيّة.
- Published in:
- Dirasat: Educational Sciences, 2024, v. 51, n. 2, p. 53, doi. 10.35516/edu.v51i2.5597
- By:
- Publication type:
- Article
25
الخصائص السيكومترية للصورة السعودية لمقياس وكسلر لذكاء الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة والمرحلة الإبتدائية الدني.
- Published in:
- Dirasat: Educational Sciences, 2024, v. 51, n. 2, p. 35, doi. 10.35516/edu.v51i2.6661
- By:
- Publication type:
- Article
26
مستوى ممارسة المعلمين لمعايير جودة الممارسات التقييمية في المدارس الحكومية في مملكة البحرين.
- Published in:
- Dirasat: Educational Sciences, 2024, v. 51, n. 2, p. 17, doi. 10.35516/edu.v51i2.6070
- By:
- Publication type:
- Article