El paisaje lingüístico en las escuelas de Educación Intercultural Bilingüe del Perú.
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- Revista Iberoamericana de Educación (Version impresa), 2024, v. 96, n. 1, p. 83, doi. 10.35362/rie9616436
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Do local para o internacional nas aulas de inglês: relações dialógicas entre a paisagem linguística e o ensino da língua em uma escola profissional de nível médio.
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- Revista Iberoamericana de Educación (Version impresa), 2024, v. 96, n. 1, p. 175, doi. 10.35362/rie9616438
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Pautas, posibilidades, problemas y estudio de caso en la aplicación pedagógica posmétodo del Paisaje Lingüístico en la enseñanza de lengua española en un marco universitario en España.
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- Revista Iberoamericana de Educación (Version impresa), 2024, v. 96, n. 1, p. 153, doi. 10.35362/rie9616463
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La universidad como paisaje. Análisis de un paisaje lingüístico universitario argentino.
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- Revista Iberoamericana de Educación (Version impresa), 2024, v. 96, n. 1, p. 119, doi. 10.35362/rie9616435
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O impacto da paisagem linguística nos espaços universitários e urbanos no Brasil e na Bolívia.
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- Revista Iberoamericana de Educación (Version impresa), 2024, v. 96, n. 1, p. 97, doi. 10.35362/rie9616440
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Paisaje en lenguas indígenas para la enseñanza y fortalecimiento identitario en escuelas indígenas de Oaxaca, México.
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- Revista Iberoamericana de Educación (Version impresa), 2024, v. 96, n. 1, p. 71, doi. 10.35362/rie9616445
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A paisagem linguística em Arquitetura e Urbanismo: um estudo de caso aplicado ao ensino.
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- Revista Iberoamericana de Educación (Version impresa), 2024, v. 96, n. 1, p. 137, doi. 10.35362/rie9616428
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Mapeamento da paisagem linguística em Pelotas (Brasil) e sua contribuição para o ensino de variedades do alemão como língua adicional.
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- Revista Iberoamericana de Educación (Version impresa), 2024, v. 96, n. 1, p. 49, doi. 10.35362/rie9616439
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A paisagem linguística na formação docente: que possibilidades em contexto português?
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- Revista Iberoamericana de Educación (Version impresa), 2024, v. 96, n. 1, p. 31, doi. 10.35362/rie9616455
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El paisaje lingüístico y su impacto en contextos educativos.
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- Revista Iberoamericana de Educación (Version impresa), 2024, v. 96, n. 1, p. 13, doi. 10.35362/rie9616545
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