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Educación superior en Iberoamérica: impactos de los sistemas de aseguramiento de la calidad y desafíos de la pandemia.
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- Revista Iberoamericana de Educación (Version impresa), 2022, v. 88, n. 1, p. 9, doi. 10.35362/rie8815052
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Literatura infantil y lectura dialógica. La formación de educadores desde la investigación.
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- Revista Iberoamericana de Educación (Version impresa), 2022, v. 88, n. 1, p. 169, doi. 10.35362/rie8814920
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La crisis de maduración de las agencias de garantía de calidad de la educación superior.
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- Revista Iberoamericana de Educación (Version impresa), 2022, v. 88, n. 1, p. 17, doi. 10.35362/rie8814876
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La gobernanza de los sistemas educativos. Fundamentos y orientaciones.
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- Revista Iberoamericana de Educación (Version impresa), 2022, v. 88, n. 1, p. 165, doi. 10.35362/rie8814841
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Oportunidades y desafíos de los docentes en programas de biología con asignaturas teórico-prácticas de dos instituciones colombianas de educación superior bajo restricciones de pandemia.
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- Revista Iberoamericana de Educación (Version impresa), 2022, v. 88, n. 1, p. 85, doi. 10.35362/rie8814833
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Educação Superior para Refugiados: uma análise dos procedimentos de ingresso nas universidades brasileiras vinculadas à Cátedra Sérgio Vieira de Mello.
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- Revista Iberoamericana de Educación (Version impresa), 2022, v. 88, n. 1, p. 147, doi. 10.35362/rie8814828
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Competencias en el profesorado universitario derivadas del impacto de la COVID-19.
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- Revista Iberoamericana de Educación (Version impresa), 2022, v. 88, n. 1, p. 101, doi. 10.35362/rie8814823
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Dificuldades enfrentadas por docentes do ensino superior frente ao contexto da pandemia de COVID-19.
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- Revista Iberoamericana de Educación (Version impresa), 2022, v. 88, n. 1, p. 111, doi. 10.35362/rie8814819
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Certificación de sistemas de gestión y acreditación de la calidad en la educación superior.
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- Revista Iberoamericana de Educación (Version impresa), 2022, v. 88, n. 1, p. 67, doi. 10.35362/rie8814779
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Aseguramiento de la calidad educativa universitaria en Iberoamérica: tendencias, ausencias y desafíos.
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- Revista Iberoamericana de Educación (Version impresa), 2022, v. 88, n. 1, p. 33, doi. 10.35362/rie8714774
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Contexto universitario, profesores y estudiantes: vínculos y éxito académico.
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- Revista Iberoamericana de Educación (Version impresa), 2022, v. 88, n. 1, p. 127, doi. 10.35362/rie8814733
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Los beneficios de obtener sellos internacionales de calidad para enseñanzas universitarias argentinas, chilenas, ecuatorianas, españolas y mexicanas.
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- Revista Iberoamericana de Educación (Version impresa), 2022, v. 88, n. 1, p. 49, doi. 10.35362/rie8814743
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