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Las representaciones sociales sobre el cambio climático de los estudiantes de pedagogía en México: un acercamiento desde la perspectiva de género.
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- Educación (10199403), 2019, v. 28, n. 54, p. 7, doi. 10.18800/educacion.201901.001
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Incorporación del enfoque psicoeducativo a la gestión educativa en programas de acogimiento residencial haciendo uso de la Metodología Investigación Acción.
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- Educación (10199403), 2019, v. 28, n. 54, p. 28, doi. 10.18800/educacion.201901.002
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Evaluación del rendimiento académico en bioestadística y la competencia disciplinar de pensamiento matemático en estudiantes universitarios.
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- Educación (10199403), 2019, v. 28, n. 54, p. 44, doi. 10.18800/educacion.201901.003
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Concepciones de interculturalidad y práctica en aula: estudio con maestros de comunidades shipibas en el Perú.
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- Educación (10199403), 2019, v. 28, n. 54, p. 61, doi. 10.18800/educacion.201901.004-en
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Interculturalidad en el marco normativo de la educación física en Colombia. Introito a la formación profesional.
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- Educación (10199403), 2019, v. 28, n. 54, p. 87, doi. 10.18800/educacion.201901.005
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Prácticas lectoras en una biblioteca pública de Lima: el caso de los niños lectores asiduos.
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- Educación (10199403), 2019, v. 28, n. 54, p. 105, doi. 10.18800/educacion.201901.006
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Rotaciones y niveles de razonamiento, según el modelo de Van Hiele: resultados de una experiencia.
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- Educación (10199403), 2019, v. 28, n. 54, p. 127, doi. 10.18800/educacion.201901.007
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El maestro Luis Enrique Galván y el indigenismo en Ayacucho-Perú, siglo XX.
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- Educación (10199403), 2019, v. 28, n. 54, p. 161, doi. 10.18800/educacion.201901.008
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Filosofía de Patricia Benner, aplicación en la formación de enfermería: propuestas de estrategias de aprendizaje.
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- Educación (10199403), 2019, v. 28, n. 54, p. 182, doi. 10.18800/educacion.201901.009
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Interligação entre representações e questões de gênero na docência.
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- Educación (10199403), 2019, v. 28, n. 54, p. 203, doi. 10.18800/educacion.201901.010
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El método biográfico-narrativo. Una herramienta para la investigación educativa.
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- Educación (10199403), 2019, v. 28, n. 54, p. 228, doi. 10.18800/educacion.201901.011
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Inclusión educativa universitaria para personas en condición de discapacidad intelectual y la visión social de las neurociencias (teoría informacional).
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- Educación (10199403), 2019, v. 28, n. 54, p. 243, doi. 10.18800/educacion.201901.012
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