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Effekt Glückssache?: Zwei teststarke, präregistrierte Replikationsstudien zum Einfluss von Glück auf kognitive Leistung.
- Published in:
- Zeitschrift für Pädagogische Psychologie, 2020, v. 34, n. 1, p. 51, doi. 10.1024/1010-0652/a000263
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- Publication type:
- Article
Buchbesprechung.
- Published in:
- Zeitschrift für Pädagogische Psychologie, 2020, v. 34, n. 1, p. 61, doi. 10.1024/1010-0652/a000264
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- Publication type:
- Article
The Relationship between Alienation from Learning and Student Needs in Swiss Primary and Secondary Schools.
- Published in:
- Zeitschrift für Pädagogische Psychologie, 2020, v. 34, n. 1, p. 35, doi. 10.1024/1010-0652/a000249
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- Article
Moving beyond the ivory tower – why researchers from the field of education should go ahead.
- Published in:
- 2020
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- Publication type:
- Editorial
Wenn den Zappelphilipp die Aufschieberitis packt: Zusammenhänge zwischen ADHS-Symptomen und Prokrastination und mögliche Mediatoren.
- Published in:
- Zeitschrift für Pädagogische Psychologie, 2020, v. 34, n. 1, p. 23, doi. 10.1024/1010-0652/a000248
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- Publication type:
- Article
Qualitätsmerkmale von Ganztagsangeboten aus der Perspektive der Schülerinnen und Schüler – Entwicklung und Validierung eines Fragebogens.
- Published in:
- Zeitschrift für Pädagogische Psychologie, 2020, v. 34, n. 1, p. 9, doi. 10.1024/1010-0652/a000245
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- Publication type:
- Article