Works matching IS 10100652 AND DT 2015 AND VI 29 AND IP 3/4

Results: 8

Ausprägung und Entwicklung adaptiver Reaktionen auf Fehler in der Sekundarstufe.
Published in:
Zeitschrift für Pädagogische Psychologie, 2015, v. 29, n. 3/4, p. 215, doi. 10.1024/1010-0652/a000162
By:
- Grassinger, Robert;
- Steuer, Gabriele;
- Berner, Valérie D.;
- Zeinz, Horst;
- Scheunpflug, Annette;
- Dresel, Markus
Publication type:
Article
Faking von Persönlichkeitseigenschaften bei Zulassungsverfahren für Lehramtsstudien.
Published in:
Zeitschrift für Pädagogische Psychologie, 2015, v. 29, n. 3/4, p. 205, doi. 10.1024/1010-0652/a000161
By:
- Krammer, Georg;
- Pflanzl, Barbara
Publication type:
Article
Zur Bedeutung von Grundschulnoten für die Veränderung von Intrinsischer Motivation und Fähigkeitsselbstkonzept in Deutsch.
Published in:
Zeitschrift für Pädagogische Psychologie, 2015, v. 29, n. 3/4, p. 193, doi. 10.1024/1010-0652/a000160
By:
- Weidinger, Anne F.;
- Spinath, Birgit;
- Steinmayr, Ricarda
Publication type:
Article
Leistungstests zur Messung der professionellen Kompetenz frühpädagogischer Fachkräfte.
Published in:
Zeitschrift für Pädagogische Psychologie, 2015, v. 29, n. 3/4, p. 177, doi. 10.1024/1010-0652/a000159
By:
- Blömeke, Sigrid;
- Jenßen, Lars;
- Dunekacke, Simone;
- Suhl, Ute;
- Grassmann, Marianne;
- Wedekind, Hartmut
Publication type:
Article
Der Einfluss des Übergangs in differenzielle Lernumwelten auf das allgemeine und schulische Wohlbefinden von Kindern.
Published in:
Zeitschrift für Pädagogische Psychologie, 2015, v. 29, n. 3/4, p. 163, doi. 10.1024/1010-0652/a000158
By:
- Knoppick, Henrike;
- Becker, Michael;
- Neumann, Marko;
- Maaz, Kai;
- Baumert, Jürgen
Publication type:
Article
Die Entwicklung beruflicher Selbstregulation: Ein Vergleich zwischen angehenden Lehrkräften und anderen Studierenden.
Published in:
Zeitschrift für Pädagogische Psychologie, 2015, v. 29, n. 3/4, p. 151, doi. 10.1024/1010-0652/a000157
By:
- Henoch, Janina Roloff;
- Klusmann, Uta;
- Lüdtke, Oliver;
- Trautwein, Ulrich
Publication type:
Article
Multiple-Choice-Prüfungen an Hochschulen?
Published in:
Zeitschrift für Pädagogische Psychologie, 2015, v. 29, n. 3/4, p. 133, doi. 10.1024/1010-0652/a000156
By:
- Lindner, Marlit A.;
- Strobel, Benjamin;
- Köller, Olaf
Publication type:
Article
Lernschwierigkeiten. Wie man einen pädagogisch-psychologischen Dauerbrenner immer wieder aufs Neue befeuern kann.
Published in:
Zeitschrift für Pädagogische Psychologie, 2015, v. 29, n. 3/4, p. 123, doi. 10.1024/1010-0652/a000155
By:
- Gold, Andreas
Publication type:
Article