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Titelbild: The Electro‐Fenton Reaction in Chemistry Class (CHEMKON 6/2024).
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- Chemkon - Chemie Konkret, 2024, v. 31, n. 6, p. 203, doi. 10.1002/ckon.202480601
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Inhaltsverzeichnis: CHEMKON 6/2024.
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- Chemkon - Chemie Konkret, 2024, v. 31, n. 6, p. 205, doi. 10.1002/ckon.202480611
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Elektrochemische Reduktion von Kohlenstoffdioxid.
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- Chemkon - Chemie Konkret, 2024, v. 31, n. 6, p. 232, doi. 10.1002/ckon.202400010
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Schule trifft Forschung.
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- Chemkon - Chemie Konkret, 2024, v. 31, n. 6, p. 206, doi. 10.1002/ckon.202400044
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Nachhaltigkeit unter Strom und Spannung: Die Elektro‐Fenton‐Reaktion im Chemieunterricht.
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- Chemkon - Chemie Konkret, 2024, v. 31, n. 6, p. 226, doi. 10.1002/ckon.202400007
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Von der Forschung direkt in die Schule: Grüner Stahl – Direktreduktion mit Ammoniak.
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- Chemkon - Chemie Konkret, 2024, v. 31, n. 6, p. 221, doi. 10.1002/ckon.202400004
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Wasserstoffisotope <sup>1,2,3</sup>H–Ein Schülerlaborkonzept zum Einblick in die chemische Forschung und die Arbeit der beteiligten Forscher:innen.
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- Chemkon - Chemie Konkret, 2024, v. 31, n. 6, p. 215, doi. 10.1002/ckon.202300064
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Nanomedizin im Chemieunterricht: zielgerichteter Wirkstofftransport mit polymeren Nanopartikeln.
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- Chemkon - Chemie Konkret, 2024, v. 31, n. 6, p. 207, doi. 10.1002/ckon.202300036
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