Works matching IS 0938183X AND DT 2023
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DerWeg zur eigenen Persönlichkeit.Wie Bindungserfahrungen uns lebenslang prägen.
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- Jahrbuch für Psychoanalytische Pädagogik, 2023, p. 317, doi. 10.30820/9783837931747-317
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Gier und Verzicht in Krisenzeiten: Sozialpsychologische und psychoanalytische Erklärungen einesmöglichen Scheiterns.
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- Jahrbuch für Psychoanalytische Pädagogik, 2023, p. 191, doi. 10.30820/9783837931747-191
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Praxisbuch Fallverstehen und Settingkonstruktion.
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- Jahrbuch für Psychoanalytische Pädagogik, 2023, p. 312, doi. 10.30820/9783837931747-312
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Verstehen, was der Fall ist. Vom Nutzen der Psychoanalyse für die Pädagogik.
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- Jahrbuch für Psychoanalytische Pädagogik, 2023, p. 309, doi. 10.30820/9783837931747-309
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Literarisches Erleben, Selbstreflexion und pädagogische Kompetenz.
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- Jahrbuch für Psychoanalytische Pädagogik, 2023, p. 291, doi. 10.30820/9783837931747-291
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Eine kleine Fortführung des intergenerationellen Dialogs….
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- Jahrbuch für Psychoanalytische Pädagogik, 2023, p. 287, doi. 10.30820/9783837931747-287
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Warum eilen wir einfach immer weiter …? Versuch eines intergenerationellen Dialogsmitmir selbst als jungem Mann.
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- Jahrbuch für Psychoanalytische Pädagogik, 2023, p. 275, doi. 10.30820/9783837931747-275
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»Sorglos eilen wir in den Abgrund, nachdemwir etwas vor uns aufgebaut, was uns hindert, ihn zu sehen«.
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- Jahrbuch für Psychoanalytische Pädagogik, 2023, p. 253, doi. 10.30820/9783837931747-253
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Klimakrise als Beziehungskrise – oder: Vom Sinn des Verzichts.
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- Jahrbuch für Psychoanalytische Pädagogik, 2023, p. 219, doi. 10.30820/9783837931747-219
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»Für uns ist die Zerstörung des Planeten etwas Persönliches«: Kinder und Jugendliche in der Klimakrise.
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- Jahrbuch für Psychoanalytische Pädagogik, 2023, p. 171, doi. 10.30820/9783837931747-171
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»Mir gehts […] genau wie immer eigentlich« – Die vergessene Krisenhaftigkeit innerer und äußerer Räume (auch) jenseits der Pandemie.
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- Jahrbuch für Psychoanalytische Pädagogik, 2023, p. 127, doi. 10.30820/9783837931747-127
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Psychoanalytisch-pädagogische Arbeitmit verschwörungsgläubigen jungenMenschen.
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- Jahrbuch für Psychoanalytische Pädagogik, 2023, p. 151, doi. 10.30820/9783837931747-151
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»Auch wenn ich Zocken liebe …«: Psychoanalytisch-pädagogische Betrachtungen des Computerspielens von Adoleszenten in Zeiten der Krise.
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- Jahrbuch für Psychoanalytische Pädagogik, 2023, p. 101, doi. 10.30820/9783837931747-101
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Zum sozialen Kontext der Ängste von armen Kindern in der Covid-19-Pandemie.
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- Jahrbuch für Psychoanalytische Pädagogik, 2023, p. 77, doi. 10.30820/9783837931747-77
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Kinder und Jugendliche angesichts von Covid-19: Psychische und psychosoziale Aspekte der Coronakrise.
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- Jahrbuch für Psychoanalytische Pädagogik, 2023, p. 55, doi. 10.30820/9783837931747-55
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Neue Krisen – neue Generationenkonflikte?
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- Jahrbuch für Psychoanalytische Pädagogik, 2023, p. 17, doi. 10.30820/9783837931747-17
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Editorial.
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- Jahrbuch für Psychoanalytische Pädagogik, 2023, p. 9, doi. 10.30820/9783837931747-9
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