Einladung zum 8. Norddeutschen Chinesischlehrertreffen am Sa/So 25./26. November 2017 in Göttingen.
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20. Tagung zum Chinesischunterricht des Fachverbands Chinesisch 7. bis 9. September 2017, Universität Wien: „Chinesisch unterrichten - Aktion und Reflexion: praktische Theorien, Aktionsideen und Handlungsstrategien“.
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Nachruf auf ZHOU Youguang 周有光.
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Zertifikat für kompetenzorientierten Chinesischunterricht.
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Encyclopedia of Chinese Language and Linguistics.
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- CHUN Chinesisch-Unterricht, 2017, v. 32, p. 134
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Aktuelle Neuerscheinungen zu Chinesisch als Fremdsprache.
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- 2017
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Paint Feet on a Snake. An Intermediate Mandarin Reader.
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- CHUN Chinesisch-Unterricht, 2017, v. 32, p. 130
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Chinesische Fachtexte. Naturwissenschaft und Technik.
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- CHUN Chinesisch-Unterricht, 2017, v. 32, p. 127
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Phraseologismen im schulischen Chinesischunterricht - eine didaktische Ressource zur Wortschatzvermittlung.
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- CHUN Chinesisch-Unterricht, 2017, v. 32, p. 5
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Ni shuō ne？你说呢？/Tòngdào 同道.
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- CHUN Chinesisch-Unterricht, 2017, v. 32, p. 120
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汉字基础及欧洲汉字教学讨论一哥廷根学术孔子学院2017年度第二次汉语教学工作坊报告
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哥廷根学术孔子学院2017年第一次教师培训工作坊圆满结束.
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- CHUN Chinesisch-Unterricht, 2017, v. 32, p. 111
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Wie lassen sich populäre Internetneologismen übersetzen? Übersetzungsbeispiele aus drei Essays rund um das diǎosī (屌丝)-Phänomen.
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首届欧洲汉语教学协会研讨会在布达佩斯举办2017年2月10-12日在匈牙利布达佩斯罗兰大学孔子学院
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Summary of the International Conference “Teaching and Assessing Chinese in Europe: Proficiency Expectations and Assessment Instruments” (TACE) Göttingen, Germany, 2nd and 3rd of June 2017.
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- 2017
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Kurzbericht vom 6. Bundeskongress Fremdsprachen (GMF) Nürnberg, 29.9.-1.10.2016.
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Die Rolle von Lernaufgaben zur Förderung sprachlicher Interaktion im Anfängerunterricht Chinesisch als neu einsetzende Fremdsprache.
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- CHUN Chinesisch-Unterricht, 2017, v. 32, p. 42
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第七届北德地区中文教师会议成功举办2016年11月26日汉堡大学孔子学院.
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Liebe Leserinnen und Leser,.
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Hinweisschild und Neujahrsbild: Zum Einsatz diskontinuierlicher Texte im Chinesisch-unterricht in der Sekundarstufe.
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„我好像也有网瘾了，怎么办啊“ - Authentische Blogund Foreneinträge im schulischen Chinesischunterricht.
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- CHUN Chinesisch-Unterricht, 2017, v. 32, p. 70
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