Geheimnisse des Lernens.
- Published in:
- Pädagogische Korrespondenz, 2024, n. 70, p. 103, doi. 10.3224/paek.v37i2.08
- By:
- Publication type:
- Article
Works matching IS 09336389 AND DT 2024
Results: 14
1
2
„To see a good man transform into a bad man“. Zur Frage der Normativität des Konzepts transformatorischer Bildungsprozesse.
- Published in:
- Pädagogische Korrespondenz, 2024, n. 70, p. 84, doi. 10.3224/paek.v37i2.07
- By:
- Publication type:
- Article
3
Care und Körper. Feministische Zugänge zur Materialität der Sorge.
- Published in:
- Pädagogische Korrespondenz, 2024, n. 70, p. 62, doi. 10.3224/paek.v37i2.06
- By:
- Publication type:
- Article
4
Mit dem Dritten sehen: Tri-Relationalität als Konstitutivum pädagogischer Sozialität.
- Published in:
- Pädagogische Korrespondenz, 2024, n. 70, p. 45, doi. 10.3224/paek.v37i2.05
- By:
- Publication type:
- Article
5
Ausgehend von der generationalen Differenz. Versuch einer historisch-transzendentalen Begründung der Pädagogik.
- Published in:
- Pädagogische Korrespondenz, 2024, n. 70, p. 27, doi. 10.3224/paek.v37i2.04
- By:
- Publication type:
- Article
6
SALZBURGER SYMPOSION.
- Published in:
- Pädagogische Korrespondenz, 2024, n. 70, p. 25
- Publication type:
- Article
7
Schafft ChatGPT die Schule ab?
- Published in:
- Pädagogische Korrespondenz, 2024, n. 70, p. 17, doi. 10.3224/paek.v37i2.02
- By:
- Publication type:
- Article
8
Vielstimmig statt allgemein – Zur Bedeutung der Ruine für Alexander Kluges Konzeption postbürgerlicher Öffentlichkeit.
- Published in:
- Pädagogische Korrespondenz, 2024, n. 70, p. 3, doi. 10.3224/paek.v37i2.01
- By:
- Publication type:
- Article
9
Streit und Post-Partizipation im Museum.
- Published in:
- Pädagogische Korrespondenz, 2024, n. 69, p. 80, doi. 10.3224/paek.v37i1.06
- By:
- Publication type:
- Article
10
Erosion der Streitkultur? Argumentieren im universitären Bildungsraum.
- Published in:
- Pädagogische Korrespondenz, 2024, n. 69, p. 60, doi. 10.3224/paek.v37i1.05
- By:
- Publication type:
- Article
11
SALZBURGER SYMPOSION.
- Published in:
- Pädagogische Korrespondenz, 2024, n. 69, p. 59, doi. 10.3224/paek.v37i1.04
- Publication type:
- Article
12
Wissenschaft als Argumentationsverzicht. Über die Ständige Wissenschaftliche Kommission der KMK und ihre Veröffentlichungen.
- Published in:
- Pädagogische Korrespondenz, 2024, n. 69, p. 40, doi. 10.3224/paek.v37i1.03
- By:
- Publication type:
- Article
13
„Lebendiger Träger des Dritten Reiches“? Neue Erkenntnisse zur Verstrickung des Wirtschaftspädagogen Ludwig Kiehn im NS-System.
- Published in:
- Pädagogische Korrespondenz, 2024, n. 69, p. 3, doi. 10.3224/paek.v37i1.01
- By:
- Publication type:
- Article
14
Klimakrise und Transformation – zu den Sollbruchstellen der „Pädagogisierung“ globaler Krisen.
- Published in:
- Pädagogische Korrespondenz, 2024, n. 69, p. 23, doi. 10.3224/paek.v37i1.02
- By:
- Publication type:
- Article