Testen bildungssprachlicher Kompetenzen und akademischer Sprachkompetenzen. Zugänge für Schule und Hochschule.
- Published in:
- Fremdsprachen Lehren und Lernen, 2022, v. 51, n. 1, p. 147, doi. 10.24053/FLuL-2022-0014
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Kompetenzentwicklung und Mehrsprachigkeit. Eine unterrichtsempirische Studie zur Modellierung mehrsprachiger kommunikativer Kompetenz in der Sekundarstufe II.
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- Fremdsprachen Lehren und Lernen, 2022, v. 51, n. 1, p. 144, doi. 10.24053/FLuL-2022-0013
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Effects of Service Learning in Foreign and Second Language Courses.
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- Fremdsprachen Lehren und Lernen, 2022, v. 51, n. 1, p. 142, doi. 10.24053/FLuL-2022-0012
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Prendre la parole: Reflexive und übende Zugänge zum Sprechen im Französischunterricht.
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- Fremdsprachen Lehren und Lernen, 2022, v. 51, n. 1, p. 139, doi. 10.24053/FLuL-2022-0011
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Effekte bilingualen Lernens. Eine Untersuchung an sächsischen Schulen.
- Published in:
- Fremdsprachen Lehren und Lernen, 2022, v. 51, n. 1, p. 137, doi. 10.24053/FLuL-2022-0010
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Erkenntnisse von DaF-Lehrpersonen zur Didaktik des freien Lesens.
- Published in:
- Fremdsprachen Lehren und Lernen, 2022, v. 51, n. 1, p. 121, doi. 10.24053/FLuL-2022-0009
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Young Adult Literature und critical literacy -- politische Bildung im fremdsprachlichen Literaturunterricht.
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- Fremdsprachen Lehren und Lernen, 2022, v. 51, n. 1, p. 107, doi. 10.24053/FLuL-2022-0008
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Breaking down barriers -- Englische Lektüre in einfacher Sprache.
- Published in:
- Fremdsprachen Lehren und Lernen, 2022, v. 51, n. 1, p. 90, doi. 10.24053/FLuL-2022-0007
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Literaturwettbewerbe -- ein sinnvoller Beitrag für den fremdsprachlichen Literaturunterricht? Überlegungen zu den französischen Wettbewerben Prix des lycéens und Francomics.
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- Fremdsprachen Lehren und Lernen, 2022, v. 51, n. 1, p. 74, doi. 10.24053/FLuL-2022-0006
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Reading South Africa as an Adolescent.
- Published in:
- Fremdsprachen Lehren und Lernen, 2022, v. 51, n. 1, p. 59, doi. 10.24053/FLuL-2022-0005
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Schulische Vermittlung fremdsprachlicher Lesekompetenz im DaF-Unterricht der Sekundarstufe I.
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- Fremdsprachen Lehren und Lernen, 2022, v. 51, n. 1, p. 23, doi. 10.24053/FLuL-2022-0003
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Frankophone Jugendliteratur im Französischunterricht der Sekundarstufe I: Simon Boulerices Le dernier qui sort éteint la lumière.
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- Fremdsprachen Lehren und Lernen, 2022, v. 51, n. 1, p. 10, doi. 10.24053/FLuL-2022-0002
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Zur Einführung in den Themenschwerpunkt.
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- Fremdsprachen Lehren und Lernen, 2022, v. 51, n. 1, p. 3, doi. 10.24053/FLuL-2022-0001
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Picturebooks for teenagers? Erzählen mit Bild und Text in der Sekundarstufe.
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- Fremdsprachen Lehren und Lernen, 2022, v. 51, n. 1, p. 41, doi. 10.24053/FLuL-2022-0004
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