幼児の情報メディア理解に及ぼす教育効果 - 幼児は情報や情報メディアを理解できるか
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- Japanese Journal of Clinical Educational Psychology: JJCEP, 2022, v. 38, n. 2, p. 61
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自己調整学習の理論に基づく振り返り活動が 中学生の学習動機づけに与える影響 - ポートフォリオを導入した社会科学習プログラムの開発とその教育効果の検証
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- Japanese Journal of Clinical Educational Psychology: JJCEP, 2022, v. 38, n. 2, p. 47
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子どもの人と関わる力を育む保育者の集団に対する認知.
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- Japanese Journal of Clinical Educational Psychology: JJCEP, 2022, v. 38, n. 2, p. 29
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通信制高校卒業生の適応感に及ぼす要因の検討 - サポート校の利用頻度, 卒業後の進路, 学校に対する評価を中心として -
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- Japanese Journal of Clinical Educational Psychology: JJCEP, 2022, v. 38, n. 2, p. 17
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気付き体験を活かして効力感を高める保育者支援プログラムの開発.
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- Japanese Journal of Clinical Educational Psychology: JJCEP, 2022, v. 38, n. 2, p. 3
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