APLG — UMA VOZ SEMPRE PRESENTE NA DIVULGAÇÃO DA CULTURA E DAS LÍNGUAS CLÁSSICAS.
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- Boletim de Estudos Classicos, 2022, n. 67, p. 175, doi. 10.14195/2183-7260_67_9
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“APANHAR UM ALFINETE POR AMOR PODE SALVAR UMA ALMA” 1 TESTEMUNHO SOBRE O MAGISTÉRIO DE MARIA HELENA DA ROCHA PEREIRA.
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- Boletim de Estudos Classicos, 2022, n. 67, p. 153, doi. 10.14195/2183-7260_67_8
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REVISITAR OS CLÁSSICOS NO ENSINO SECUNDÁRIO PROPOSTAS DE RELAÇÃO INTERTEXTUAL E INTERARTÍSTICA.
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- Boletim de Estudos Classicos, 2022, n. 67, p. 133, doi. 10.14195/2183-7260_67_7
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“I DON’T WANT HER TO MISS A THING”. THE PUNISHMENT INFLICTED TO LAMIA AND ELLARIA SAND (GAME OF THRONES).
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- Boletim de Estudos Classicos, 2022, n. 67, p. 113, doi. 10.14195/2183-7260_67_6
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O VISÍVEL E O INVISÍVEL EM PLATÃO E EM MERLEAU-PONTY: APROXIMAÇÕES E DISTANCIAMENTOS.
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- Boletim de Estudos Classicos, 2022, n. 67, p. 87, doi. 10.14195/2183-7260_67_5
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O PAPEL DOS ESCRAVOS E DOS LIBERTOS NA DIVULGAÇÃO DA CULTURA GREGA EM ROMA. O CASO DE TIRÂNIO.
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- Boletim de Estudos Classicos, 2022, n. 67, p. 67, doi. 10.14195/2183-7260_67_4
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A EPÍGRAFE LATINA COMO ELEMENTO DIDÁTICO (XXXIX) TERNURA DE NETA PELA AVÓ FALECIDA.
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- Boletim de Estudos Classicos, 2022, n. 67, p. 59, doi. 10.14195/2183-7260_67_3
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E DEUS CRIOU O HOMEM PARA CONTAR HISTÓRIAS: BREVE INTRODUÇÃO AO MITO.
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- Boletim de Estudos Classicos, 2022, n. 67, p. 39, doi. 10.14195/2183-7260_67_2
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LAS ETAPAS DE LA VIDA: UN ANÁLISIS DIACRÓNICO DE LAS CLASIFICACIONES A TRAVÉS DE LAS FUENTES GRIEGAS.
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- Boletim de Estudos Classicos, 2022, n. 67, p. 13, doi. 10.14195/2183-7260_67_1
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NOTA DE ABERTURA.
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- Boletim de Estudos Classicos, 2022, n. 67, p. 7, doi. 10.14195/2183-7260_67_0
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