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Teoria da mente e pensamento contrafactual em crianças de baixo nível socioeconómico.
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- Análise Psicológica, 2015, v. 33, n. 4, p. 467, doi. 10.14417/ap.1186
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Pretest of images for the beauty dimension.
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- Análise Psicológica, 2015, v. 33, n. 4, p. 453, doi. 10.14417/ap.1052
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Emoções em contexto académico: Relações com clima de sala de aula, autoconceito e resultados escolares.
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- Análise Psicológica, 2015, v. 33, n. 4, p. 407, doi. 10.14417/ap.1050
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As virtudes nas organizações.
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- Análise Psicológica, 2015, v. 33, n. 4, p. 349, doi. 10.14417/ap.1022
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Escala de perceção dos alunos sobre a sua identificação escolar: Construção e estudo psicométrico.
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- Análise Psicológica, 2015, v. 33, n. 4, p. 439, doi. 10.14417/ap.1016
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Relationships between diurnal adrenocortical activity, children's attachment security and mothers' attachment representations.
- Published in:
- Análise Psicológica, 2015, v. 33, n. 4, p. 361, doi. 10.14417/ap.1012
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Parceria família-creche na transição do bebé para a creche.
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- Análise Psicológica, 2015, v. 33, n. 4, p. 373, doi. 10.14417/ap.1002
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O impacto das memórias de vergonha na adolescência: A escala de Centralidade do Acontecimento (CES).
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- Análise Psicológica, 2015, v. 33, n. 4, p. 425, doi. 10.14417/ap.995
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Psychosocial and psychopathological predictors of HIV-risk injecting behavior among drug users in Portugal.
- Published in:
- Análise Psicológica, 2015, v. 33, n. 4, p. 391, doi. 10.14417/ap.962
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