Found: 8
Select item for more details and to access through your institution.
ПРИЛОЖЕНИЕ НА КОЛАБОРАТИВНОИНТЕРАКТИВНИ МЕТОДИ В ЧАСОВЕТЕ ПО ЛИТЕРАТУРА (ЧЕТЕНЕ) В НАЧАЛНИТЕ КЛАСОВЕ.
- Published in:
- Pedagogy / Pedagogika (0861-3982), 2023, v. 95, n. 5, p. 687, doi. 10.53656/ped2023-5.08
- By:
- Publication type:
- Article
РАБОТА ПО ПРОЕКТ В ЛИТЕРАТУРНОТО ОБУЧЕНИЕ В НАЧАЛНИЯ ЕТАП НА ОСНОВНОТО ОБРАЗОВАНИЕ.
- Published in:
- Pedagogy / Pedagogika (0861-3982), 2023, v. 95, n. 5, p. 673, doi. 10.53656/ped2023-5.07
- By:
- Publication type:
- Article
АПРИОРЕН АНАЛИЗ НА КРИТЕРИАЛЕН ТЕСТ ЗА АКТИВИЗИРАНЕ И ДИАГНОСТИКА НА РЕФЛЕКСИЯ В ОБУЧЕНИЕТО ПО БИОЛОГИЯ И ЗДРАВНО ОБРАЗОВАНИЕ – VIII КЛАС (РАЗДЕЛ „ОБМЯНА НА ВЕЩЕСТВАТА“).
- Published in:
- Pedagogy / Pedagogika (0861-3982), 2023, v. 95, n. 5, p. 652, doi. 10.53656/ped2023-5.06
- By:
- Publication type:
- Article
ЗНАЧЕНИЕ НА КОНЦЕПЦИЯТА BEWEGUNGSKINDERGARTEN ЗА ФИЗИЧЕСКАТА АКТИВНОСТ И ЗДРАВЕТО НА ДЕЦАТА.
- Published in:
- Pedagogy / Pedagogika (0861-3982), 2023, v. 95, n. 5, p. 641, doi. 10.53656/ped2023-5.05
- By:
- Publication type:
- Article
PARENTS’ REACTIONS AND FIRST ACTIONS TOWARD THEIR CHILDREN WITH MULTIPLE DISABILITIES.
- Published in:
- Pedagogy / Pedagogika (0861-3982), 2023, v. 95, n. 5, p. 623, doi. 10.53656/ped2023-5.04
- By:
- Publication type:
- Article
ПОСТМОДЕРНИЯТ ХУДОЖЕСТВЕН ДИСКУРС В ОБУЧЕНИЕТО НА СТУДЕНТИТЕ ОТ ПЕДАГОГИЧЕСКИ СПЕЦИАЛНОСТИ.
- Published in:
- Pedagogy / Pedagogika (0861-3982), 2023, v. 95, n. 5, p. 609, doi. 10.53656/ped2023-5.03
- By:
- Publication type:
- Article
ОЦЕНКА НА ОБЩООБРАЗОВАТЕЛНИТЕ И РЕСУРСНИТЕ УЧИТЕЛИ ЗА РАБОТА В ПАРАДИГМАТА НА ПРИОБЩАВАЩОТО ОБРАЗОВАНИЕ.
- Published in:
- Pedagogy / Pedagogika (0861-3982), 2023, v. 95, n. 5, p. 589, doi. 10.53656/ped2023-5.02
- By:
- Publication type:
- Article
ОБРАЗОВАНИЕТО ПО СОЦИАЛНА РАБОТА – СПЕЦИФИЧНИ АСПЕКТИ ВЪВ ВРЪЗКА СЪС СОЦИАЛНИТЕ ДЕЙНОСТИ С БЕЗРАБОТНИ ЛИЦА.
- Published in:
- Pedagogy / Pedagogika (0861-3982), 2023, v. 95, n. 5, p. 571, doi. 10.53656/ped2023-5.01
- By:
- Publication type:
- Article