ПРЕВАНТИВНИ ДЕЙНОСТИ НА КОМИСИИТЕ ЗА БОРБА С ПРОТИВООБЩЕСТВЕНИТЕ ПРОЯВИ ПРИ МАЛОЛЕТНИ И НЕПЪЛНОЛЕТНИ.
- Published in:
- Pedagogy / Pedagogika (0861-3982), 2022, v. 94, n. 8, p. 1069, doi. 10.53656/ped2022-8.10
- By:
- Publication type:
- Article
Works matching IS 08613982 AND DT 2022 AND VI 94 AND IP 8
Results: 10
1
2
АГРЕСИЯТА У ДЕТЕТО ПРЕЗ ПРИЗМАТА НА БИХЕВИОРИЗМА (КРАТЪК ТЕОРЕТИЧЕН АНАЛИЗ).
- Published in:
- Pedagogy / Pedagogika (0861-3982), 2022, v. 94, n. 8, p. 1064, doi. 10.53656/ped2022-8.09
- By:
- Publication type:
- Article
3
НАГЛАСИ НА БЪДЕЩИТЕ ДЕТСКИ УЧИТЕЛИ КЪМ STEM ПОДХОДА.
- Published in:
- Pedagogy / Pedagogika (0861-3982), 2022, v. 94, n. 8, p. 1053, doi. 10.53656/ped2022-8.08
- By:
- Publication type:
- Article
4
IDENTIFYING STUDENTS' LEVEL OF PSYCHOLOGICAL WELL-BEING AMIDST THE COVID-19 PANDEMIC.
- Published in:
- Pedagogy / Pedagogika (0861-3982), 2022, v. 94, n. 8, p. 1044, doi. 10.53656/ped2022-8.07
- By:
- Publication type:
- Article
5
INTEGRATING INTERCULTURAL EDUCATION IN THE PRIMARY SCHOOL CURRICULUM.
- Published in:
- Pedagogy / Pedagogika (0861-3982), 2022, v. 94, n. 8, p. 1032, doi. 10.53656/ped2022-8.06
- By:
- Publication type:
- Article
6
ПОДГОТОВКА НА ПРЕПОДАВАТЕЛИ ПО ЗДРАВНИ ГРИЖИ ОТ МЕДИЦИНСКИЯ УНИВЕРСИТЕТ – ПЛОВДИВ, ЗА РАБОТА В MOODLE.
- Published in:
- Pedagogy / Pedagogika (0861-3982), 2022, v. 94, n. 8, p. 1021, doi. 10.53656/ped2022-8.05
- By:
- Publication type:
- Article
7
ADOPTION OF LMS MOODLE TOOLS IN STUDENT LEARNING – IN LINE WITH TEACHING PRACTICES.
- Published in:
- Pedagogy / Pedagogika (0861-3982), 2022, v. 94, n. 8, p. 1007, doi. 10.53656/ped2022-8.04
- By:
- Publication type:
- Article
8
ДИГИТАЛНА ИЗПИТНА ПРАКТИКА: ПОТЕНЦИАЛ, ПРОБЛЕМИ, ПЕРСПЕКТИВИ.
- Published in:
- Pedagogy / Pedagogika (0861-3982), 2022, v. 94, n. 8, p. 994, doi. 10.53656/ped2022-8.03
- By:
- Publication type:
- Article
9
ХАРАКТЕРИСТИКИ И СПЕЦИФИКА НА Е-ОЦЕНЯВАНЕТО, ПОДПОМАГАЩО/ ОРИЕНТИРАНО КЪМ УЧЕНЕТО ВЪВ ВИСШЕТО УЧИЛИЩЕ – ГЛЕДНИ ТОЧКИ И ИЗСЛЕДВАНИЯ.
- Published in:
- Pedagogy / Pedagogika (0861-3982), 2022, v. 94, n. 8, p. 982, doi. 10.53656/ped2022-8.02
- By:
- Publication type:
- Article
10
ДИГИТАЛНИ КОМПЕТЕНТНОСТИ И ОБРАЗОВАТЕЛНИ НЕРАВЕНСТВА В ЕВРОПЕЙСКИ КОНТЕКСТ В РЕЗУЛТАТ ОТ УСКОРЕНО ПРЕМИНАВАНЕ КЪМ ЕЛЕКТРОННО ДИСТАНЦИОННО ОБУЧЕНИЕ (В УСЛОВИЯТА НА ПАНДЕМИЯТА ОТ COVID-19).
- Published in:
- Pedagogy / Pedagogika (0861-3982), 2022, v. 94, n. 8, p. 963, doi. 10.53656/ped2022-8.01
- By:
- Publication type:
- Article