Works matching IS 08613982 AND DT 2022 AND VI 94 AND IP 5
Results: 9
ПУБЛИЧНО-ЧАСТНОТО ПАРТНЬОРСТВО КАТО ОТГОВОР НА ПРЕДИЗВИКАТЕЛСТВАТА В ОБРАЗОВАТЕЛНИЯ СЕКТОР.
- Published in:
- Pedagogy / Pedagogika (0861-3982), 2022, v. 94, n. 5, p. 663, doi. 10.53656/ped2022-5.09
- By:
- Publication type:
- Article
ВЛИЯНИЕ НА ОБУЧЕНИЕТО ОТ РАЗСТОЯНИЕ В ЕЛЕКТРОННА СРЕДА ВЪРХУ НЯКОИ АСПЕКТИ НА СТИЛОВЕТЕ НА УЧЕНЕ ПРИ УЧЕНИЦИТЕ ОТ ГОРНА УЧИЛИЩНА ВЪЗРАСТ.
- Published in:
- Pedagogy / Pedagogika (0861-3982), 2022, v. 94, n. 5, p. 648, doi. 10.53656/ped2022-5.08
- By:
- Publication type:
- Article
СУПЕРВИЗИЯТА В СОЦИАЛНОПЕДАГОГИЧЕСКАТА РАБОТА НА СПЕЦИАЛИСТИ С ДЕЦА И УЧЕНИЦИ.
- Published in:
- Pedagogy / Pedagogika (0861-3982), 2022, v. 94, n. 5, p. 633, doi. 10.53656/ped2022-5.07
- By:
- Publication type:
- Article
ПРИОБЩАВАЩОТО ОБРАЗОВАНИЕ В НАЧАЛНАТА ОБРАЗОВАТЕЛНА СТЕПЕН ЗА УЧЕНИЦИ С НАРУШЕНИЯ ОТ АУТИСТИЧНИЯ СПЕКТЪР .
- Published in:
- Pedagogy / Pedagogika (0861-3982), 2022, v. 94, n. 5, p. 622, doi. 10.53656/ped2022-5.06
- By:
- Publication type:
- Article
ИЗСЛЕДВАНЕ НА ДЕТСКАТА РИСУНКА КАТО ПРОЦЕС.
- Published in:
- Pedagogy / Pedagogika (0861-3982), 2022, v. 94, n. 5, p. 611, doi. 10.53656/ped2022-5.05
- By:
- Publication type:
- Article
THE TECHNOLOGY OF DEVELOPMENT OF COMMUNICATIVE CULTURE OF ELEMENTARY SCHOOL TEACHERS.
- Published in:
- Pedagogy / Pedagogika (0861-3982), 2022, v. 94, n. 5, p. 597, doi. 10.53656/ped2022-5.04
- By:
- Publication type:
- Article
ОБРАЗОВАНИЕТО В ДИГИТАЛНА СРЕДА – РЕЗУЛТАТИ, ОЦЕНКИ, ИЗВОДИ.
- Published in:
- Pedagogy / Pedagogika (0861-3982), 2022, v. 94, n. 5, p. 588, doi. 10.53656/ped2022-5.03
- By:
- Publication type:
- Article
МОДЕЛ НА ОБРАЗОВАНИЕТО НА БЪДЕЩЕТО.
- Published in:
- Pedagogy / Pedagogika (0861-3982), 2022, v. 94, n. 5, p. 571, doi. 10.53656/ped2022-5.02
- By:
- Publication type:
- Article
ИВАН Д. ШИШМАНОВ – ЕВРОПЕИЗИРАНИЯТ БЪЛГАРИН (Посвещава се на 160 години от рождението на проф. д-р Иван Д. Шишманов (22.06.1862 – 22.06.1928).
- Published in:
- Pedagogy / Pedagogika (0861-3982), 2022, v. 94, n. 5, p. 559, doi. 10.53656/ped2022-5.01
- By:
- Publication type:
- Article