МРЕЖОВОТО СЪТРУДНИЧЕСТВО - УСЛОВИЕ ЗА ПРЕОДОЛЯВАНЕ НА САМОТАТА ПРИ ДЕЦАТА
- Published in:
- Pedagogy / Pedagogika (0861-3982), 2016, v. 88, n. 3, p. 418
- By:
- Publication type:
- Article
Works matching IS 08613982 AND DT 2016 AND VI 88 AND IP 3
Results: 10
1
2
THE COMPETENCIES OF SELECTED STUDENTS FROM THE FACULTY OF EDUCATION, CHARLES UNIVERSITY IN PRAGUE, IN THE AREA OF THE CHILD SEXUAL ABUSE (CSA) SYNDROME PREVENTION.
- Published in:
- Pedagogy / Pedagogika (0861-3982), 2016, v. 88, n. 3, p. 409
- By:
- Publication type:
- Article
3
AN OVERVIEW ON FORMAL SCHOOLING SYSTEM IN SEVEN COUNTRIES.
- Published in:
- Pedagogy / Pedagogika (0861-3982), 2016, v. 88, n. 3, p. 388
- By:
- Publication type:
- Article
4
THE PROCESS OF READING AND THE TEACHING OF READING SKILLS TO PUPILS WITH DYSLEXIA.
- Published in:
- Pedagogy / Pedagogika (0861-3982), 2016, v. 88, n. 3, p. 367
- By:
- Publication type:
- Article
5
ОСОБЕНОСТИ НА ЕСТЕТИЧЕСКОТО ПРЕЖИВЯВАНЕ И РАЗБИРАНЕ В ПРОЦЕСА НА ОПОЗНАВАНЕ НА ПРИРОДАТА
- Published in:
- Pedagogy / Pedagogika (0861-3982), 2016, v. 88, n. 3, p. 357
- By:
- Publication type:
- Article
6
СТИМУЛИРАНЕ НА КРЕАТИВНОТО РАЗВИТИЕ НА ДЕЦАТА ОТ ПРЕДУЧИЛИЩНА ВЪЗРАСТ
- Published in:
- Pedagogy / Pedagogika (0861-3982), 2016, v. 88, n. 3, p. 349
- By:
- Publication type:
- Article
7
УЧЕНИЧЕСКИТЕ ЕМОЦИИ УДОВОЛСТВИЕ, ТРЕВОЖНОСТ И СКУЧАЕНЕ В ПРОЦЕСА НА УЧЕНЕ ПО ВРЕМЕ НА ЧАС
- Published in:
- Pedagogy / Pedagogika (0861-3982), 2016, v. 88, n. 3, p. 338
- By:
- Publication type:
- Article
8
ИНФОРМАЦИОННИТЕ ТЕХНОЛОГИИ В НАЧАЛНИТЕ КЛАСОВЕ - СЪСТОЯНИЕ И ПЕРСПЕКТИВИ
- Published in:
- Pedagogy / Pedagogika (0861-3982), 2016, v. 88, n. 3, p. 320
- By:
- Publication type:
- Article
9
МАТЕРИАЛНО ОСИГУРЯВАНЕ НА ОБРАЗОВАНИЕТО В ИЗТОЧНА РУМЕЛИЯ (1879 - 1885)
- Published in:
- Pedagogy / Pedagogika (0861-3982), 2016, v. 88, n. 3, p. 312
- By:
- Publication type:
- Article
10
РОМСКИ ДИСКРИМИНАЦИОННИ ПРАКТИКИ И РЕЧ НА ОМРАЗАТА В ПРЕПОДАВАНЕТО НА УНИВЕРСИТЕТСКИ ПРЕПОДАВАТЕЛИ (Анализ на информацията от база данни от анкетно проучване)
- Published in:
- Pedagogy / Pedagogika (0861-3982), 2016, v. 88, n. 3, p. 295
- By:
- Publication type:
- Article