O Mosaico Norte Mineiro: uma proposta de caracterização regional (Brasil).
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- Revista Espacios, 2022, v. 43, n. 1, p. 88, doi. 10.48082/espacios-a22v43n01p07
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Creación de contenidos como competencia digital en estudiantes universitarios.
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- Revista Espacios, 2022, v. 43, n. 1, p. 72, doi. 10.48082/espacios-a22v43n01p06
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Escolha de indicadores chave de desempenho: uso do método de análise de processo hierárquica (AHP) no setor de obras públicas das autarquias federais.
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- Revista Espacios, 2022, v. 43, n. 1, p. 61, doi. 10.48082/espacios-a22v43n01p05
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Estudio fenomenológico para la creación de un modelo de formación permanente del profesorado sobre el uso efectivo de las tecnologías digitales.
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- Revista Espacios, 2022, v. 43, n. 1, p. 39, doi. 10.48082/espacios-a22v43n01p04
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Dynamic life tables and projections for the ecuadorian population using the Lee-Carter model.
- Published in:
- Revista Espacios, 2022, v. 43, n. 1, p. 25, doi. 10.48082/espacios-a22v43n01p03
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Avaliação do ambiente de trabalho de uma oficina auto elétrica: identificação de riscos ocupacionais.
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- Revista Espacios, 2022, v. 43, n. 1, p. 11, doi. 10.48082/espacios-a22v43n01p02
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Developing Teachers’ Learning Management Competency through the Process of Coaching and Mentoring to Enhance the English Proficiency of Primary School Students in Small Schools in Soeng Sang District, Nakhon Ratchasima Province, Thailand.
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- Revista Espacios, 2022, v. 43, n. 1, p. 1, doi. 10.48082/espacios-a22v43n01p01
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